Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979
1979. március 26. (491-963) - 1. Beszámoló az oktatás-módszertani fejlesztőmunka eredményeiről - 2. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar nappali és esti tagozatos tantervére, képzési rendjére - 3. Személyi kérdések - 4. Beszámoló a szerződéses munkák forgalmáról és értékeléséről - 5. Javaslat a Számítástechnikai Alkalmazási Központ Szervezeti és Működési Szabályzatára - 6. Javaslat tiszteletbeli doktori cím adományozására
Beszámold az oktatásmódszertani fejlesztőmunka eredményeiről /Előterjesztés az Egyetemi Tanács 1979. Március 26-i ülésére./ .1. Bevezetés, előzmények Az Egyetemi Tanács 1977. november 14-i ülésén vitatta meg "Az oktatásmódszertani tevékenység helyzete és feladatai" cimü előterjesztést. Az előterjesztés felelevenítette az Egyetemi Tanács 1969. október 27-i ülésének az oktató-nevelőmunka fejlesztésének időszerű kérdéseivel foglalkozó állásfoglalását. Ez az állásfoglalás képezi jelenleg is oktatásmódszertani munkánk alapját. Az 1977. november 14-i előterjesztés részletes értékelését adta az 1969-77 időszakban végzett oktatásmódszertani fejlesztő munkának, és határozatokban rögzítette a következő időszak tennivalóit. A határozat 1.2. pontja értelmében a karok 1978. december 31-ig felülvizsgálják jelenlegi oktatási tevékenységüket, meghatározzák módszertani fejlesztőmunkájuk kb. 5 éven belül megvalósítandó céljait. Az oktatásmódszertani fejlesztőmunka cél jairól, a célok elérésének feltételeiről, a realizálás érdekében iaőközben végrehajtott konkrét intézkedésekről a karok beszámolnak az Egyetemi Tanácsnak. Jelen előterjesztés összeállításánál a karok irásos beszámolóira támaszkodtunk. Az értékelésben és a határozati javaslatokban a karokon felmerült oktatásmódszertani problémákra igyekeztünk választ találni. Megjegyzendő, hogy az elmúlt év oktatásmódszertani fejlesztő munkájának lényeges része, sőt többé-kevésbé meghatározó vonása volt az uj oktatási rend bevezetése. Az uj oktatási rend ugyanis szoros relációban van az oktatásmódszertani kérdésekkel, hiszen kialakitásánál elsődleges szempont volt, hogy összhangban legyen az 1977. november 14-i határozatban kitűzött célokkal Ezért jelen beszámoló szükségszerűen kitér több, az uj oktatási
