Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979
1978. december 11. (308-490) - 1. Javaslat a BME 1979. évi költségvetési, beruházási és KK alapjai tervére - 2. Javaslat az 1979 februárjában induló új szakmérnöki szakok tanterveire - 3. Javaslat a matematikus-mérnök szak új tantervére - 4. Beszámoló az Építőmérnöki Kar munkájáról - 5. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdemérem kitüntetésre
- 9 Dr* Frigyes Andor rektorhelyettes» És tudod képviselni a Bizottságot? B r u z a a Lászlói Igen* Dr* Frigyes Andor rektorhelyettes: Kérem a hozzászólásokat* Dr* T u s c h á k Róbert: A müszerpótlással kapcsolatban a következőket vetem fel. Azért, hogy meg lehessen állapítani, milyen mértékoen vannak terhelve a karok, az szükséges, hogy olyan kimutatást kapjanak, amely tájékoztatást nyújt arról, hogy mennyi a mUazerrendelésre lekötött összeg. A főigazgatóság egyenlegén akkor jelennek meg ezek az összegek, amikor azokat már kifizették* A karok óvatosságból alá fogják tervezni az összeget, tekintettel arra, hogy a KK. jövedelmek a rault években csökkentek, ennélfogva a betervezett összegnek szükségképpen alatta maradnak* Tehát: az egyenleget a kötelezettségvállalással együtt kell megnézni. Nem értek egyet az Egyetemfejlesztési Bizottságnak azzal a javaslatával, hogy a tartalékokat, amelyek nincsenek megtervezve, mind fel kell használni* Nem értek egyet azért, mert a müszerpótlás kérdésének van olyan oldala is, hogy álljon rendelkezésre bizonyos pénzalap, amire számitani leheSaen* A magyar aüszerbeszerzósi viazonyok nom olyanok, hogy itt lehessen válogatni éa megrendelni dolgokat, hanem időnként, ha megjelennek a piacon olyan műszerek, amelyeket forint^ ooBeged ért meg lehet szerezni, akkor feltétlenül szükséges, hogy legyen erre a célra pénzügyi alap. A táblázattal kapcsolatban azért tettem fel kérdést, mert volt egy gazdasági főigazgatósági intézkedés, amely szerint árváltozásokra tegyünk félre bizonyos összeget* Mi ezt megcselekedtük. Az volt az érzésünk, hogy a gazdasági főigazgatóság is tartalékolta ezt az összeget* Vem a 15o ezer forint abszolút értéke az, ami különösebben izgat, de ha ezt nézzük, akkor megkérdezem, vajon reálisnak tünik-e, hogy a fenntartási kiadásokból a számítástechnikai oktatás 13 millió forinttal szerepel, viszont egy ugyanolyan nagyságrendű intézmény 7 millió forinttal* Vem tudom, mi ennek az oka, és nan látom a magyarázatát annak, hogy miért alakul ez igy.
