Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979

1978. november 13. (61-307) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázatok kiírására - 2. Az Egyetem középtávú kutatási terve végrehajtásának helyzete. A kutatások hatékonysága. Az 1974. óta kapott TUKUFA és MÜFA felhasználásának tapasztalatai - 3. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 4. Doktori szigorlatok kandidátusi vizsgaként történő elfogadása - 5. Javaslat Vaskövi István kitüntetéses doktorrá avatására

- 15 A Kari Számítóközpont 1971. közepén kezdte meg működését. így az 1974-78. közötti időszak már a Számítástechnika alkalmazásának széleskörű elterjedésével jellemezhető. Az oktatási munk

a ezen a téren három szinten folyik: - programozás oktatása /Matematika Tanszék végzi, egységesen az egész karon, az 1-2. félévben/, - a számítástechnika alkalmazása a szaktárgyakban, számitógéppel megoldható feladatok kiadása /Pl. a FimommechanikaOptika Tanszékről rendszerszimuláció, Gépgyárt. Tanszékről forgácsolási müveletterv feladat. A matematikus-mérnök szakos hallgatóknak a Matematika Tanszék a numerikus feladatot adja ki, s a Gépelemek és az Áramlástan Tanszékek is tóvábbi számitógópi feladatot adnak ki/, - specialista képzés / a korábbi formák beépültek a "Műszertechnika" illetve a "Matematikus-mérnök?

1 szakok képzési tervébe/. Ezen kivül a szakmérnökképzésben is helyet kapott a programozás, illetve a számítástechnika oktatása. A hallgatók számára magától értetődővé vált a számitógép alkalmazás, igy a diplomatervek 4o-6o %-ában használják a számítástechnika lehetőségeit. A tanszékek magukévá tették az Egyetemi Tanács és a Kari Tanács vonatkozó határozatait, s hathatósan alkalmazzák a számítástechnikát, mind oktató, mind a tudományos kutató munkában. A számitógép felhasználás alakulása a Kari Számitóközpontban a 2/

a számú táblázatban látható. A karon ezen kivül 2 db V/ang, 5 db EMG, 666 számitógép és azámos egyébb kalkulátor működik. A Kari Számitóközpont jelentős szerepet játszott és játszik a számítástechnikai kultúra emelésében és aktivan részt vesz a Kar oktatási ós tudományos munkájában.