Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979
1978. november 13. (61-307) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázatok kiírására - 2. Az Egyetem középtávú kutatási terve végrehajtásának helyzete. A kutatások hatékonysága. Az 1974. óta kapott TUKUFA és MÜFA felhasználásának tapasztalatai - 3. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 4. Doktori szigorlatok kandidátusi vizsgaként történő elfogadása - 5. Javaslat Vaskövi István kitüntetéses doktorrá avatására
- 10 Az oktatási módszerek területén ebben a tanévben lényeges változás nem történt. Ami az ismeretközlés módszereit illeti, főleg a korábbi évek gyakorlatának folytatásáról lehet beszámolni. Bizonyos oktatástechnikai kérdések /pl. az "E" épületi televiziós lánc problémája/ átmenetileg akadályozták az oktatást, de az oktatási rektorhelyettes hathatós közbelépésével az akadályokat rövid időn belül sikerült elháritani. További probléma volt az, hogy a vetitést a legtöbb teremben csak fáradságos utánjárással lehetett megoldax.A helyzet máig sem változott lényegesen. A Kar főbb nevelési célkitűzéseit komplex nevelési tervében fejtette ki részletesen, mely vezérfonalát képezi a kari nevelési tevékenységnek. E tevékenység intézményesített formában az osztályfőnöki rendszer keretében folyik. A Karon mintegy 9o osztályfőnök működik, akik kiválasztását a Kar - a KISZ-3zervezet és a tanszékek ajánlása alapján - a legnagyobb körültekintéssel végzi. Mint a korábbi években ugy ebben az évben is rendszeres munkaértekezleteket tartottunk, emellett az osztályfőnökök Írásban is beszámoltak a végzett munkáról. A tanévben - a széleskörű kari közvéleményre alapozva - rögzitattük és megvitattuk az osztályfőnökök legfontosabb teendőit. Ezek irásos összefoglalását minden osztályfőnök rendelkezésére bocsátottuk . A Kar az 1976/77 tanévbe n befejezte a reform-tanterv szak- és ágazati tárgyainak programvitáját, és ezzel az okta tás korszerűsítésének szervezés jellegű feladatait megoldotta A reformmal kapcsolatban folytatódott a tananyag átdolgozása, illetőleg az uj tárgyak tananyagának összeállítása. Tanszékeinken átfogó munkálatok indultak meg a reform oktatási felada tainak relaizálására • Módszertani vonatkozásban megkezdődött
