Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979
1978. november 13. (61-307) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázatok kiírására - 2. Az Egyetem középtávú kutatási terve végrehajtásának helyzete. A kutatások hatékonysága. Az 1974. óta kapott TUKUFA és MÜFA felhasználásának tapasztalatai - 3. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 4. Doktori szigorlatok kandidátusi vizsgaként történő elfogadása - 5. Javaslat Vaskövi István kitüntetéses doktorrá avatására
- 51 ós est a ké e z ség-kompl exust a legszélesebb körben használja fel nemcsak az ipar, hanem az egész társadalom. Ilyen értelemben tehát az egyetem az egész iskola-rendszernek olyan része, amely magas szintű, kiművelt embert bocsát ki, aki ugyanakkor bizonyos tevékenység ellátására is alkalmas, de kimondottan non szakember. Ezeket azért mondom oi, ho ^^reflektáljak Molnár elvtárs kérdésére, - de úgyszólván valamennyi/szólás igényelte, hogy erre kitérjek. Elismerve azt a munkát, aaelyot a Gépészmérnöki Kar ebben az irányban tatt, az Egyetemi Tanácsnak bátoritania kell a kart, hogy ezt a munkát tovább folytassa. Talán megvizsgálandó lenne, hogy miután az átadandó ismeretanyag tekintetében nagy lépést tettek előre, vajon nem volna-e itt az ideje annak, hogy még intenzivebben foglalkozz mak a diplomások kompenzálásával, a készségfejlesztéssel, ami egy egész életre maradandó. Azt hiszem, hogy a Gépészmérnöki Karnak a tantervei jó alapot szolgáltatnak ahhoz, hogy a kérdésnek ezt a részét is vizsgálat tárgyává tegyük. Az elmondottak alapján megfogalmazhatjuk azt a határozatot, hogy az Egyetemi Tanács tudomásul veszi a Gépészmérnöki Kar jelentését és az abban foglalt alapvető következtetésekkel egyetért. Különösen méltányolja, hogy az uj tantervek bevezetésével a korszerű mérnökképzés irányába tett lépéseket a kar, amely lépések elsősorban a mérnökök konvertálhatóságában és a képzésitevékenység-centrikusságában jutnál: kifejezésre. Ugyanakkor kívánatosnak tartja az Egyetemi Tanács, hogy az uj tanterv talaján a kar foglalkozzék a hallgatók készség-fejlesztésónok tökéletesítésével és a jövőben vizsgálja ezeket a kérdéseket. A határozati javaslat 2/ pontjaként kimondhatjuk azt, arait Thernesz elvtárs javasoiöy hogy az Egyetemi Tanács felkéri a karokat, hogy a jövőben készítendő karú elemzésekben foglalkozzanak a Központi Oktatási Egységeknek a szóbanforgó karon folytatott oktatási tevékenységével is. Megkérdezem a Tisztelt Egyetemi Tanácsot, elfogadja-e az általaa előterjesztett határozati javaslatot? /Igen/. Ezt határozatként kimondom.
