Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1977. november 14. (97-266) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Az oktatásmódszertani tevékenység helyzete és feladatai - 2. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázatok kiírására - 3. Javaslat az Ábrázoló Geometria Tanszék nevének megváltoztatására - 4. Különfélék

- 38 probiéi Íjáról volna szó, Legyen szabad utalnom erro, hogy 3 nevel?módszerek é * sz oktat isi mód3 sereit még ainaig valamilyen v'dOB feltétel -tárral együtt f.-j l'dnal.:, e- r Masak tartalom határossá e lódozart. Frigyes reitorhelyettes e.lvtérs mellett állóit, ©;ai<tor azt mondom, Rogy fel :étel-rc idazírt a módszerek megállapításén l mindig vizsgálni toll, a-ono <n a módszerek o illett eze* az eszközök gyatrán önállósulnak. Legyen enbad kialnom a - audiovizuális eszköz:tre, .3 m'se is lshetns mondani, ín az önálló munkával kapcsolatos esz köz-tár at ii megkérdőjelezem, mart hu ez í m viliit oe, -j tor a rnódszr-r kimunkiIhatatlan* Ne;, kimunitilh rtatlan, f?t a tudományos megfigyelés, méréa-iiaárlet, aodeil-sciaé riet írért olsonyoa határon tűzött m írható* Legyen szabad a hozzászólások másik részét is érintenem* Nekünk két alapvető feled start von az oktatá -nevslé - terén, JU egyik 32, ho y a hallgatók nevelődjenek, a másik az, hogy tanuljanak, erét: olyrn tzsrr íiyiaég-v Utazás következzék oe náluk, amelynek b-gitf? Sgável ereda'nye en tudnak dolgozni, az előzőkben o-nlité? történt az önáiló munkáról* eaoon ez eietoen nex fogunk eredményre jutni,-ée ezt azért jegyzem meg, mert a tanulás az oktatási folyamatnak egyik alapvető t ínyes éje, é % ez az, ami joonar mérhető. Egyetértek Thernesz slvtárssai abban, hogy az oktató -nevel" munka jónban rírhatő, de korántsem mérhető ugy, mint