Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1975-1976
1976. május 27. (859-1301) - Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - Az Egyetemi Tanács ülése - 1. Személyi kérdések - 2. Javaslat az Egyetemi Tanácsba meghívandó külső tagokra - 3. Javaslat az Egyetemi Tanács bizottságainak vezetőire és tagjaira - 4. Javaslat arany-, gyémánt-és vasoklevél adományozására - 5. Javaslat a BME Emlékérme adományozására - 6. Javaslat a doktori szigorlatok szakmai kandidátusi vizsgaként való elfogadására
18 vannak a minisztériumi határozótok* A határozatok éa az élet néha konfliktusban vannak egymással, éa okkor céiszorU megkeresni a megfelelő megoldást* Az intenzitást lehet ugy növelni, hogy a hallgatót ne terheljük tul* He megkérdezzük hallgatóinkat, állítom, hogy olyan anyagoknál, ahol a nivé nem elég magas, nagy részükben kialakul Olzonyoe ellenszenv* Egy sereg szaktárgyat tudok felhozni, ahol ilyen ellenszenv alakult ki* Aet la tekintetbe kell venni, hogy vannak bizonyos tanszéki becsvágyak is* Székről a kérdésekről nem azért beszélek, hogy moet a jelentést annak készítője Írja át ebben a ^zollemoen* Egyetemi képzésről beszélünk, ami a jövőt célozza* A másik kérdéa, amiről 9«cini kívánok, az eati-loveieső képzéssel kapcsolatoo* Az esti képzés történelmi kategória volt, szükség volt rá, és ma is szükség ven arra, faory azoknak az emberoknek, a«ifc valamilyen oknál fogva - elsősorban gazdasági okoknál fogva - nem tudtak kezdeni akkor, amikor MÁS OK kezdtek, legyen lehetőségük a továbAtanulásra* JE veszélyesnek tartom ez esti képzést* A levelező képzésnek megvannak az előnyei és megvan a hátránya la* A hallgatóság ezt kívánja tudni, amit előadtak* Tessék elképzelni, hogy miiyen hatásfok ai lehet ugyanazt előadni az esti órákoan, amit egyéb ként a nappali oktatásben adnak elő* A levelező képzésnél tudásszintet kívánunk meg, éa nem óraszám utáni anyagot kérünk vlaseo* Ezt szintén érdemes megfontolni*
