Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1975-1976
1976. február 9. (381-673) - 1. Javaslat az Egyetem 1976-80. évi tudományos kutatási tervére - 2. Javaslat az Egyetem Javaslat az Egyetem 1976. évi költségvetési, beruházási és korszerűsítési, valamint a KK alapok felosztásának tervére - 3. A Villamosmérnöki Kar „A, B” oktatási formáink eddigi tapasztalatai. A „C” képzési rendszer és tanterve - 4. Előterjesztés a szervező villamosmérnök képzés megoldására - 5. Javaslat a BME Újítási Szabályzatára - 6. A BME Tanreaktor Szervezeti és Működési Szabályzatának módosítása - 7. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel történő kitüntetésre - 8. Különfélék - 1. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 2. Egyéb bejelentések
- 21 - . nagy helyhiány indokolttá tenné a tanulmányi épület létesítését. A helyhiány olyan nagy, hogy az már az oktatási és a kutató munka rovására megy. Mivel most az egyetem kutatási tervét tárgyaljuk, hangsúlyozom, hogy az adott körülmények között a kutató munka rovására megy ez a helyzet. Igy például a jármü-gépész labóratérium hiánya következtében az adott tanszék nem tud dolgozni, mert annakidején lebontották az épületét. Három tanszék nem tud dolgozni, tehát ennek a három tanszéknek a további munkája, kuatási lehetősége attól függ, hogy ez az épület, amely egyébként oktatási épületet is fog szolgálni, felépül-e vagy nem. Amikor kutatásról és oktatásról beszélünk, akkor a kereteket - legyenek azok épület-keretek, anyagi keretek, müszerkeretek - rendkivüll/egymástól elválasztani, mert hiszen ami kutatásra szolgál, az flagy mértékben szolgálja az oktatás érdekeit is, és mogforditva. Megkérdezem, hogy kielégitő volt-e a kérdésekre adott válasz? /Igen./ Következnek a hozzászóláso k. Dr. P u n g o r Eroőj Általánosságban jó véleményem van az anyagról, azonban H mgsulyoznom kell, hogy az a kérdés, amelyre Gillemot professzor megjegyzése vonatkozott, nem olyan egyszerű. Az anyagot átvizsgálva kitűnik, hogy vannak benne olyan témák, amelyeket az Akadémia támogat, a különféle bizottságain és intézményein keresztül. Tehát ha ezeket hozzá akarnánk adni, akkor dup-
