Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1975-1976

1976. február 9. (381-673) - 1. Javaslat az Egyetem 1976-80. évi tudományos kutatási tervére - 2. Javaslat az Egyetem Javaslat az Egyetem 1976. évi költségvetési, beruházási és korszerűsítési, valamint a KK alapok felosztásának tervére - 3. A Villamosmérnöki Kar „A, B” oktatási formáink eddigi tapasztalatai. A „C” képzési rendszer és tanterve - 4. Előterjesztés a szervező villamosmérnök képzés megoldására - 5. Javaslat a BME Újítási Szabályzatára - 6. A BME Tanreaktor Szervezeti és Működési Szabályzatának módosítása - 7. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel történő kitüntetésre - 8. Különfélék - 1. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 2. Egyéb bejelentések

• 6 Itt nen arról van szó, hogy en nem célkitűzés, hanem bi­zonytalanabb a kérdés annál, semhogy ilyen tervben ezt szerepeltetni lehetne. & C. oldalon az utolsó előtti bekezdés kibővül. Itt arról van szó, hogy milyen, na igyeteraan kívüli mun­kában vettek részt hatékonyan oktatóink és bizonyos egy­ségeink. Azt kérem kiegészíteni a Magyar Tudományos Akadémia különböző bizottságaiban és a ME2ESZ tudományos egyesülete­iben kifejtett tevékenységgel. Az 1. számú melléklet 8, oldalán szerkesztési hiba miatt két téma kimaradt. A kori összeállításban ezek szere­poltok, mégpe dig: a Városépítési Tanszék, amelynek két té­mája vant^A tudományos-technikai forradalom és a tervszerű // településfejlesztés; Tml—flrtt h városi makro- és mikro-k'Jr­nyoset kialakítása, különös tekintettel a lakókörnyezetre/' Az első témának dr. Faragó Kálmán, a másodiknak dr.Parányi Imre a vezetője. ksfk kimaradtak, ennélfogva ezeket pót­lólag fel kell majd vennünk. Bizonyos vitákra ad okot ©gy pontatlan fogalmazás az eredeti szöveg 11. oldalán, ahol a negyedik bekezdésben 3zo van orról, hogy az 'Egyetemen folyó kutatói munkák szak­mai ellenőrzése milyen formában történik. Itt az van, hogy ós okt táai szervezeti egységekben folyó kutató munkát bi­zonyos vezetők ellenőrzik, akik között a dékánok is szere­pelnek. Ez téves fogalmazás, mert itt nen a tanszékeken fo­lyó kutató munka ellenőrzését kívánjuk meg a dékánoktól, hanem a kar szerepéi itt, mint oktatási egység, Az tehát

Next

/
Thumbnails
Contents