Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1974. december 16. (268-489) - 1. Javaslat az Egyetem 1975. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A tanulmányi helyzet elemzése, értékelése. A számonkérési-ellenőrzési rendszerünk és fejlesztésének feladatai - 3. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a biológus-mérnök képzés tantervére - 2. Javaslat az 1975 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervére

- 35 A javaslat előkészítésével Rektor Elvtárs felkérésére munkabizottság foglalkozott, amely munkája során számos, Egyetemünkön készitett anyagot dolgozott fel, felhasználta a témához tartozó, hozzáférhető szakirodalmat. Az anyag elkészítésekor arra törekedett, hogy a jelenlegi oktatási szervezeti strukturát alapul véve megállapításai, javaslatai az oktatott tárgyak nagy részére érvényesek legyenek. 4. A hallgatói aktivitást serkentő, bevezetett számonkérési rendszerek Egyetemünkön ós más felsőoktatási intézményben már alkalmaznak néhány általánosítható rendszert a hallgatók aktivitásának fokozására. Ezeket a következőkben foglaljuk össze: 4.1. Ösztönzés aktiv jegyzetelésre. Ez a módszer arra épit, hogy a tanulás és a maradandó megjegyzés okvetlenül megkívánja a folyamatos és ismételt információt, amelynek lényeges eszközei: - rendszeres jegyzetelés, - a jegyzetek kiegészítése, kidolgozása, - hetenként Írásban történő kikérdezés a jegyzetek segítségével. A hallgatók tehát az előadáson készitett jegyzeteiket otthoni munkával kiegészitik a tankönyvek, jegyzetek segítségével. A következő heti órán Írásban 10-15 apróbb kérdésre kell válaszolniok, a válaszadáshoz használhatják a jegyzeteiket. A válaszok értékelése segit a jegyzetek ujabb kiegészítésében. Az anyag fontosabb részei többször ismétlődhetnek, igy biztositható az ismételt információ. Ez a módszer a hallgatókat rendszeres jegyzetelésre készteti,