Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1974. december 16. (268-489) - 1. Javaslat az Egyetem 1975. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A tanulmányi helyzet elemzése, értékelése. A számonkérési-ellenőrzési rendszerünk és fejlesztésének feladatai - 3. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a biológus-mérnök képzés tantervére - 2. Javaslat az 1975 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervére

- 32 3. Az alkalmazott számonkérési rendszerek és kr.itiká.jnk. 3.1. Egyetemünkön a legtöbb tárgy oktatása hagyományos módon, az egész évfolyam előtt tartott előadások keretében folyik, amihez gyakran kapcsolódnak tantermi /vagy rajztermi/ és esetenként laboratóriumi /mérési/ gyakorlatok is. Az utóbbi években egyes karoko;

1. !c/zdeményezések történtek nem hagyományos kiscsoport.OÜ oktatási mód bevezetésére, s ennek keretében az előadások és a tantermi gyakorlatok egymásba olvasztására. TSttől a módszertől a hallgatói aktivitás fellendülése és az oktatásra fordított idő jobb kihasználása várható. Mindkét oktatási formában leggyakrabban az alábbi számonkérési rendszerek valamelyikét vagy kombinációjukat alkalmazzák: 3»1«1« Aláirá

a a félév közben megirt 1-2 nagysárthelyi eredménye, esetleg szóbeli beszámoló alapján. 3.1.2. Tárgyat lezáró kollokviu

m. 3.1.3. Kétféléves tárgyat lezáró kollokviu

m, az első félév végén a 3.1.1. szerint adott aláírás. 3.1.4. Tárgyat lezáró kollokvium és félév közben 1-2 nagyzárthelyi, amelyek eredményétől a vizsgára bocsáthatósáp

: függ. 3.1.5. Tárgyat lezáró kollokviu

m éa félév közben 1-2 nagyzárthelyi, amelyek eredményétől függ a gyakorlati jegy. 3.1.6. Több félévközi kiazárthelyi alapján adott gyakorlati jegy vagy megajánlott vizsgajegy vagy aláirás. 3.2. Az előzőekben felsorolt számonkérési rendszerekkel kapcsolatban az alábbiak állapithatók meg: 3.2.1. Ha csak a félév végén van ellenőrzés /pl. 3.1.1« vagy 3.1.2./, akkor a hallgatók jelentős réaze egyáltalában nem foglalkozik félév közben az (Usr