Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1974. december 16. (268-489) - 1. Javaslat az Egyetem 1975. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A tanulmányi helyzet elemzése, értékelése. A számonkérési-ellenőrzési rendszerünk és fejlesztésének feladatai - 3. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a biológus-mérnök képzés tantervére - 2. Javaslat az 1975 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervére

annak, hogy jelest kap. Annál, aki majdnem elégséges, 50 százalék a valószini.sége annak, hogy jCLest kap, és 50 százalék annak, hogy megbukik. Egy vizsga akkor jő, ha mindenki abba a kategóriába fog esni, amibe való, és szignifikáns eltérés nem lesz, ami azt jelenti, hogy egy kis valószínűsége van annak, hogy egy kérdésre jól felel, de kettőre már semmi esetre sem. Ha növeljük a kérdések számát, akkor már a mintavételnek a nagysága befolyásolja a minta átlagát, és annak szórását is. Azért mondom, hogy nagyságrendben az a vizsga megnyugtató, ahol körul-belul az anyagnak a 80 százalékát ki lehetett kérdezni. Ez azt jelenti, hogy négy órát kell az ^.lletonei. vizsgáztatni. Akkor lehetne könnyűt éc nehezet If elvi, gyakorlati, száiitási összefüggésben. Mégy órát kellene vizsgáztatni, mert akkor a minta eléggé reprezentatív. De ki tud négyórát vizsgáztatni? Arra, hogy a minta eléggé r epre zent ativ legyen, nincs más mód, mint az, - és én bizonyos mértékben a saját GÓdszereinket mondom el most - hogy Írásbeli vizsgát kell csinálni. Egyébként a világ jelentős részében, igen nagy százalékban a végzetteket ezzel a módszerrel szokták vizsgáztatni, mert elképzelhetetlen, hogy szóban ilyen mennyiséget lehessen kérdezni, iz azt jelent i-* hogy két óra vizsga, akkor szünet, és újra két óra vizsga. Alapjában v ve négy órai mennyiségűt kell kérdezni nagyságrendben, - ős még abban sem vagyok bizoayos, hegy korlátozzuk az Írásbeli időtartamát. Az angol egyetemeken véges a vizsga anyaga, de a vizsgáztatási idő nincsen korlátozva. Élelmi, zerekkel,