Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975
1974. december 16. (268-489) - 1. Javaslat az Egyetem 1975. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A tanulmányi helyzet elemzése, értékelése. A számonkérési-ellenőrzési rendszerünk és fejlesztésének feladatai - 3. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a biológus-mérnök képzés tantervére - 2. Javaslat az 1975 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervére
- 45 még hasonló apróságok. A másik, amiről szólni akarok, személyes ügyem, ős az a kérésem, hogy ezt ne tessék komolyan venni. Meglehetősen érzékeny vagyok a magyar stilusra. Felolvasok egy részt: " Ez a helyzet a halasztás miatt átla gal nem rendelkező hallgatók vonatkozásában..." stb. Azután néhány sorral lejjebb azt mondja: Így például az egyetem vonatkozásában... stb. továbbá: az ötödik oldalon azt mondja:,... több kötelező fakultatív tárgyat // tanulna!', hallgatóink, amelyeiméi a vizsga letételére vonatkozóan nagyobb szabadság al rendelkeznek. Ez sértette a nyelvérzékemet, de véleményem szerint nem a vizsgák letételének vonatkozásában rendelkeznek a hall tók szabadsággal, hanem a vizsgált letételének időpontja vonatkozásában. A számonkérés módszereire vonatkozóan teljesen egyetértek azzal, hogy számonkór.;si módszereinket lényegesen javítanunk kell, de mielőtt ennek érdemi vi ájába belemennek , e y csomó elvi kérd st kell tiS^ázni. többek között tisztázandó az, hogy a tananyag ezek szerint micsoda? Az előadásnak ós a gyakorlatnak együttes anyaga-e, vagy pedig a jegyzetben lerögzített anyag? Általában nem fogadom el azt a jelszót, hogy "kiecsoportos oktatás" - ez mindig attól f>-gg, hogy az oktatás hatékonysága a tárgyali szerint mikor lesz hatékony f&z általánosítás ellen tiltakozom. Magukat az oktatási formáinkat kell megvizs álni, és a következőket merem állítani. Ha a matematika oktatásába egy nagyon jól ké_ zett pedagó us dolgozna ki a példákat akár kétszáz ember számára is, ekkor ki tudja dolgozni a jók, a közepesek számára, és akkor problémája lehet a jó és a
