Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. március 4. (769-962) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója - 2. Jelentés a nők helyzetéről hozott határozatok végrehajtásáról - 3. Különfélék - 1. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 2. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

- 19 A részletesebb speciális kari követelményeket a kari koncepciók rögzithetik. További, a mérnökképzés egészére vonatkozó konkrét fejlesztési irány e koncepcióban foglaltaknál hosszabb távra történő megadása ma nem látszik lehetségesnek, ennek kidolgozása érdekében kutató munkát kell végezni. A szakosítás és továbbképzés fontosabb irányelvei

. - Lényegében nem kell növelni a szakok számát, a határterületi szakok kivételével. Széleskörűen választható kötelező tantárgyrendszeren belül, rugalmasabb formában kell teljesíteni a speciális képzési igényeket. Az eddig túlnyomórészt iparágcentrikus szakosítási rendszer mellett, illetve helyett - ott, ahol ez kedvezőbb és szükséges - ki kell alakítani a funkció centrikus szakosítást. A határterületi /interdiszciplináris/ képzésnek a nappali tagozaton is megfelelő szerepet kell kapnia. Jelenleg szükségesnek látszik pl. a matematikus mérnök, fizikus-mérnök, a szervező-gazdasági mérnök, a bioló gus-mérnök képzés. Az uj szakokra vonatkozó terveinket egyez tetnünk kell az érdekelt egyetemekkel, törekedni kell megfelelő kooperáció kialakítására. Az esti-levelező oktatásban fokozatosan be kell vezetni az egymásra épülő kétfokozatú képzést, messzemenően koordinálva a műszaki főiskolák és az Egyetem feladatait és figyelembe véve a főhatóságok irányelveit. A továbbképzésnek rendszeresebbé, tervszerűbbé, tömegesebbé kell válnia és szorosabban kell kapcsolódnia a nappali képzéshez, kötetlenebb, differenciál-