Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. március 4. (769-962) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója - 2. Jelentés a nők helyzetéről hozott határozatok végrehajtásáról - 3. Különfélék - 1. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 2. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

- 16 - Az 1973. évi félvételi munka tapasztalatai alapján, a Minisztérium felkérésére, közreműködünk a közös Írásbeli érettségi és felvételi vizsga országos szervezésében, és tovább fejlesztjük a szakmacsoportos koordinált felvételi vizsgát. Meg kell valósítani az egyetemi testületek által elfogadott programot, amelynek keretében a műszaki főiskolákkal együttműködve, az egész országra kiterjesztve segrtjük a fizikai dolgozó szülők műszaki érdeklődési körű gyermekeinek szakmai felkészítését az egyetemi felvételekre. Hosszabb távra szóló feladatnak kell tekintenünk a képességvizsgálat, a szakmára való alkalmasság egyes speciális módszereinek kidolgozását és alkalmazását felvételi munkánk során. A feladat bonyolult és sokoldalú előkészítést, a Tanárképző és Pedagógiai Intézeten tul más szakemberekkel /pszichológus, stb./ való együttműködést igényel. Alapvető követelmények az oktatás tartalmi vonatkozásában. Abból indulunk ki, hogy a többfokozatú mérnökképzés és a mérnök-továbbképzés egységet alkot. A műszaki főiskolák, egyetemek és a továbbképzési intézmény koordinált, átgondolt munkája nélkül nem lehetséges a problémák megoldása. A Művelődésügyi Minisztérium segítségével el kell érnünk, hogy szakmai csoportonként az Egyetem és a műszaki főiskolák együttműködése minél eredményesebb legyen. Világosan, egyértelműen meg kell határozni és egyben el kell határolni az oktatási célkitűzéseket, koordinálni kell a létszámokat, az átképzést és a továbbképzést. A mai, gyorsan fejlődő világban csökken a lexikális, valamint a konkrét megoldásokra vo-