Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974
1974. március 4. (769-962) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója - 2. Jelentés a nők helyzetéről hozott határozatok végrehajtásáról - 3. Különfélék - 1. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 2. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására
- 14 szük meg az első kisérleti lépéseket egy uj , objektívebb értékelési rendszer bevezetésére. A kollégiumok kari kezelésbe adása uj nevelési lehetőségeket nyújtott. A karok több eredményes lépést tettek ezek kiaknázására, de még nem mondható el, hogy a kollégiumok az egész hallgatóság nevelésének egyik központjává váltak. A nevelőmunka segitése érdekében 197 3-ban kialakitottuk a kollégiumi nevelomunka irányelveit. A TDK munkának az elmúlt időszakban is fontos szerepet szántunk a hallgatók szakmai, erkölcsi, politikai nevelésében, amit azonban még nem sikerült kellő mértékben megvalósítani. örvendetesen megnőtt az utóbbi egy-két évben a társadalomtudományi témájú diákkörök száma is. Az eredmény országos mércével mérve is jelentős. E munka továbbfejlesztése a minőségi mérnökképzés egyik lényeges feltétele. Tovább kell munkálkodnunk a hallgatók szakmai-társadalmi tevékenységének fejlesztése érdekében, biztositva e téren is az egyetemi állami és társadalmi szervek jó együttműködését. 2.1.2. Célkitűzések, a realizálástól várható eredmények Hallgatói létszámterv . - Az 1980-as évek közepéig szóló prognózisok, amelyeket az Országos Tervhivatal, az OMFB és más szervek készitettek, arra számítanak, hogy a mai értelemben vett szellemi dolgozók aránya a jelenlegi mintegy 21 %-ról 26-28 %-ra emelkedik. A kutatási területen dolgozók létszámának erőteljes növekedése, a felsőfokú képzettségű műszaki szakemberek részarányának várható emelkedése a nem fizikai állományú műszaki dolgozók között a becslések szerint a felsőfokú végzettséggel rendelkező műszaki szakemberek létszámának közel kétszeresre történő növekedését jelenti az 1980-as évek végére. Figyelembe véve az 1:1 - 1:1,l-re tervezett mérnök-üzemmérnök
