Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. március 4. (769-962) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója - 2. Jelentés a nők helyzetéről hozott határozatok végrehajtásáról - 3. Különfélék - 1. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 2. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

- 2 ­1972. november 13-án az Egyetemi Tanács és MSZMP Egyete­mi PB együttes ülése megvitatta és elfogadta az oktatáspoli­tikai irányelvek alapján az Egyetemre háruló feladatokat. Ez lehetővé tette a fejlesztési koncepcióknak a párthatározatok szellemében történő felülvizsgálatát és kiegészítését. A rek­tor megbízásából az általános rektorhelyettes vezetésével mű­ködő bizottság 1972. végén 1973. elején, figyelembe véve az egyetemi tanácsi bizottságok, a Szakszervezet, a karok és egyéni hozzászólók javaslatait, finomitotta az Egyetem Fej­lesztési Koncepcióját és a kari koncepciókat és a teljes anyagot előkészítette egyetemi tanácsi tárgyalásra. 1973. őszén a fejlesztési koncepció anyaga ujabb átdolgoz zásra került, figyelembe véve az időközben bekövetkezett vál­tozásokat és javaslatokat. 1973. decemberében az átdolgozott anyagot a Párt VB vitatta meg. A vita és a határozatok alap­ján alakult ki az az anyag, amelyet az Egyetemi Tanács három bizottsága kapott meg véleményezésre és amelyet az MSZMP PB vitatott meg 1974. február 7-én. Az Egyetemi Tanács bizott­ságainak, valamint a PB ülés állásfoglalásának figyelembevé­telével dolgoztuk ki a jelenlegi ülésre jóváhagyásra előter­jesztett fejlesztési koncepciót. 2/ AZ ELŐTERJESZTETT KONCEPCIÓ FELÉPÍTÉSE Az előterjesztés tárgyát képező anyag négy részre tagoló­dik. Az első rész a koncepció összefoglalása, amely kiemeli azokat az alapvető fejlesztési célkitűzéseket, amelyek a kö­vetkező kb. 10 éves időszakban megszabják az Egyetem fejlődé­sének irányát. A második rész egyrészt elemzést ad a jelenlegi helyzet­ről /1973. október 15-i adatokat véve figyelembe/, másrészt részletesebben kifejti az oktatás-nevelés, tudományos munka, káderutánpótlási és szervezeti kérdésekben kitűzött célokat. A harmadik rész foglalja össze a célkitűzések feltételeit megteremtő beruházási, gépbeszerzési feladatokat két ütemben,

Next

/
Thumbnails
Contents