Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1973. december 17. (379-683) - 1. Javaslat az Egyetem 1974. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A gazdasági-vezetési-szervezési ismeretek oktatásának fejlesztése a Budapesti Műszaki Egyetemen - 3. Tantervek jóváhagyása - 4. Különfélék - 1. Műszaki pedagógiai doktori cselekmények elvégzésének szabályozása - 2. Doktori disszertáció és szigorlat disszertációként és szakmai vizsgaként való elfogadása - 3. A Budapesti Műszaki Egyetem ezüst Emlékérme készítése

A Párt és Kormány határozatok végrehajtásával kap­csolatos személyi és dologi feltételeket az MM tá­mogatása utján folyamatosan kell biztositnni, és a végrehajtáshoz szükséges káderkiválasztást mielőbb meg kell kezdeni. II. Jelenlegi helyzet A gazdasági-vezetési-szervezési ismeretek oktatása az Egyetemen a korszerű mérnökképzés szerves részévé vált és az egyes karok célkitűzéseiben és fejlesztési prog­ramjaikban is ez megfelelő módon szerepel. A mérnök fela­datai sorába tartozik az ember- gép rendszerek szerkesz­tése, szervezése, fejlesztése, valamint a bonyolult rend­szerek működésének eredményes irányitása. Mindezt csak akkor tudja megoldani, ha rendelkezik sokoldalú és kor­szerű természettudományi, műszaki, gazdasági, politikai rendszerszervezési 03 vezetési ismeretekkel. Ezen isme­retek egymást kiegészitve alkotnak szükséges egészet, amelyre az oktatásban igen nagy súlyt kell helyezni. A gazdasági-vezetési-szervezési ismeretek önálló tárgyak keretében történő oktatása mellett is csak a vonatkozó műszaki tevékenység szakmai, technológiai jellegével ötvözve lesz élethűen konkrét. Mindezt figyelémbevéve jelentős változások következtek be az utóbbi 7-8 évben az Egyetemen folyó gazdasági-ve­zetési-szervezéai ismeretek oktatásában. Ez megmutatkozik ezen tárgyak jelentőségének, terjedelmének, színvonalá­nak emelkedésében, továbbá abban, hogy korszerűsödött a struktura, uj tárgyak oktatása került bevezetésre, mint pl. Szervezés és vezetés, Ipari és Vállalati gazdaságtan,

Next

/
Thumbnails
Contents