Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. június 3. (1776-2150) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 2. Tantervek jóváhagyása - 3. Beszámoló jelentés az Egyetem 1973. évi gazdálkodásáról - 4. Tájékoztató a budapesti PB-nek a BME-re vonatkozó 1972. decemberi határozatai végrehajtásáról - 5. Személyi kérdések - 6. Különfélék - 1. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 2. Az Egyetemi Tanács rendkívüli ülése

segítse. A laboratóriumi foglalkozások során kialakul a hallgatókban az anyagból megvalósított reális szerkezetekkel kapcsolatos élménykör, a helyes nagyságrendi érzék, és összevethetők a mérési eredmények a számítottakkal. A hallgatók manuális munkájának csökkentése érdekében bevezették a számitógépes tervezési feladatokat

. A feladatok felépítése olyan, hogy a hallgató a saját tervezési feladatánál az érdemi döntések meghozatala után az időigényes manuális jellegű számításokat a Tanszék által rendelkezésre bocsátott programok segítségével számitógépen végzi el. s Az elmúlt tanévtől kezdődően a gyakorlati munka értékelés

e és a hallgatók gyakorlati jegyének egységes és objektív megállapítása érdekében bevezették a pontozásos rendszert, melynek során pontozással értékelik a tervezési feladatokat, a zárthelyi feladatokat és a begyakorló feladatokat. A Hőerőművek Tanszéken a jó ágazati gyakorlatot, szerkesztési feladatot, diplomatervet készítő hallgatók munkájának elismerése céljából lehetővé teszik, hogy a hallgatók munkájukat a tanszéki kollektíva előtt ismertessék. A folyó tanévben a tanszéken diplomázó 13 fő nappali és 3 fő levelező hallgató közül 6 fő a tanszéken végzi diplomatervezési gyakorlatát, a tanszéken folyó kutatási témákhoz közvetlenül kapcsolódó diplomatervek kidolgozása céljából. További 2 fő diplomaterve, bár diplomatervezési gyakorlatukat erőmüvekben végzik, szintén kapcsolódik a tanszéki kutatómunkához. Szorgalmazzák a hallgatók jelentkezését a METESZ-be, ezen a téren eddig is kedvező tapasztalatokat szereztek. A Kalorikus Gépek Tanszék megvitatta és nevelési feladatul tűzte ki, hogy az osztályfőnökök munkájukról meghatározott időközönként a tanszéki értekezleten tartsanak tájékoztatót a hallgatók időszerű problémáiról és a megtett int ézkedésékről. 1