Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. június 3. (1776-2150) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 2. Tantervek jóváhagyása - 3. Beszámoló jelentés az Egyetem 1973. évi gazdálkodásáról - 4. Tájékoztató a budapesti PB-nek a BME-re vonatkozó 1972. decemberi határozatai végrehajtásáról - 5. Személyi kérdések - 6. Különfélék - 1. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 2. Az Egyetemi Tanács rendkívüli ülése

- 13 Valóban igaz, hogy az utóbbi években a Gépészmérnöki Karon jelentős kezdeményezések történtek ez oktatás vonalán. A mérnöki tevékenység szerint szakositott és ilyen módon profilírozott képzésben a Gépészmérnöki Kar jelentős lépéseket tett; a határterületi képzésben elsőnek valósította meg a mérnök-matematikus képzést; ;a kollégiumi tanácsokban és más testületekben nagy figyelmet váltott ki az ©z újszerű kollégiumi nevelési szaktevékenység, amelyet a Gépészmérnöki Kar a szakosztályok rendszerével megvalósított. Mindezeket előrebocsátva, ugy érzem, hogy mégis van néhány terület, amelyeket részletesebben lehetett volna érinteni. Lehetséges, hogy ezekre vonatkozóan megvannak a kari elképzelések, és ezek csupán az anyag terjedelme miatt maradtak ki. Érzésem szerint a tanfolyami és más jellegű továbbképzés valamivel nagyobb terjedelmet érdemelt volna, figyelembe véve, hogy ez növekvő tendenciájú tevékenység. Hiányolom, hogy a termelési gyakorlatokról, azok tapasztalatairól és esetleges továbbfejlesztéséről a jelentés nem szól részletesebben. Annak megállapítása mellett, hogy a nyelvtanulási hatékonyság a karon és az egyetemen sok kivánni valót hagy maga után, nem látok ilyen jellegű terveket, amelyeket a kar ezen a területen megvalósítani kiván. Végüli ugy érzem, az a tény, hogy a Gépészmérnöki Kar vonatkozásában levelező és esti képzés is van egymás mellett, ez bizonyos tekintetben elaprózottságot is jelent. Ezért megkérdezem, hogy vannak-e olyan tervek, hogy a különálló esti képzés helyett valamilyen hibrid formát kivánnak kialakítani. Még azt is megjegyzem, hogy a főiskolákkal való kapcsolat kérdése és az ezzel kapcsolatos elképzelések is valamivel bővebb