Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. április 8. (963-1775) - 1. Személyi kérdések - 2. Javaslat a mérnöktovábbképzés rövid-és középtávú tervére - 3. Az Ágazati Gazdaságtani Tanszékcsoport megszűntetése - 4. Tantervek jóváhagyása - 5. Különfélék

E tevékenység közben jöttem rá arra, hogy a több mint 8.000 oktatási intézményben ^yökeres változást, a mindennapi iskolai gyakorlatban döntő javulást - tanévenként az iskolai balesetek, száma akkor meghaladta a 14.ooo-et - csak akkor érhetünk el, ha a holnap pedagógusait a k ;pzők falai között, tanulmányi éveik alatt e gondolatoknak megnyerjük, - sőt, mi több - az iskolával szemben támasztott társadalmi niéretti igénynek ós követelménynek ellátásira felkészítjük: az iskola készítse fel a gyermeket arra, hogy a bechnizálódó világban egészségesen és biztonságosan tudjon élni, dolgozni, pihenni, szórakozni. Megfogalmazódott a nagy, átfogó követelmény: a helyes'munkavédelmi szemlélet az általános műveltség szerves része kell legyen! Számos pedagógus szakmai tanácskozás, összejövetel vitatta meg probléma kompexumot. Segítette megvalósulásiban és siettette is e folyamatot az a tény, hogy az oktatási intézmények különböző típusaiban egymást követően több, kisebb-nagyobb oktatási reform zajlott le, amely nek fő célja az oktatási anyagok korszerűsítése, az iskolai munka és az élet közelítése volt. Ezek a gondolatok termékenyen hatottak a pedagógusok hivatástudatából eredő kötelességérzetre és egyben egyre többen, és többen hangoztatták a biztonságos életmódra nevelés feladatainak szükségességét. özámosah azt is belátták, hogy a fiatal pedagógusok felkészítésében milyen döntő szerep jut a felsőoktatási intézményeknek. V Megfogalmazódott ez a jövő műszaki vezetőinek viszonylatában is így szövődtek azok a gondolatok, el ultak azok a feladatok és fogalmazódtak meg azok a célkitűzések, amelyek a feloőoktstéri (B