Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973

1973. február 26. (571-806) - 1. Javaslat egyetemi szabályzatokra - 2. Javaslat az üzemmérnökök okleveles mérnökké képzésének feltételeire - 3. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 4. Különfélék - 1. A 68.127/1973. számú minisztériumi leirat ismertetése - 2. Tantárgyprogram jóváhagyása

üzemmérnök-képzésbe. Ez már magában is ellentmondás. Az ipar­tól várjuk az üzemmérnökök megbecsülését. Más részről ugy ér­zem, hogy a termelési és az üaemfenntartási speciális ismere­teket igénylő munkakör nem jelentkezik az óraszámokban, de pél­dául a vegyészeti karon nagyobb óraszámban vannak ebben a tárgy­ban, mint az üzemmérnök-képzésben, ügy érzem, hogy bizonyos el­lentmondások vannak, és nem ártana ezeket megvizsgálni. Dr. P e t r ik Olivér: Szeretném kiemelni, hogy az eredeti javaslatban a több alternatíva közül is ki lehet érez­ni, hogy az általunk előterjesztett javaslatot el­ií-'J^• - j fogadiera, és ahol megvan ez az egytemen kivül, ott az egyete­men ne legyen párhuzamos üzemmérnök-oktatás. Hogy ezt melyik karon és hogyan valósítják meg, azi további kérdés, és ahol nem az egyetemen oldják meg, ott az egyetemen kivül fogják meg­oldanVi. v v Amennyiben valaki az üzemmérnökö k ép n é s megszerzése után kellő hivatásérzettel és egyéb ambícióval rendelkezik, annak lehetősége van arra, hogy okleveles mérnöki ká^záa képe­sítést nyerhessen. Utaltunk itt arra, hogy az összehangolás mértéke is csak olyan volumenben szükséges és lehetséges, hogy a két intézmény a saját képzésénél megvalósítandó szemponto­kat helyezze előtérbe. Az egyetemi képzésnek és az üzemmérnöki képzésnek mások a célkitűzései, és ezek egymás mellé, nem pe­dig egymás alárendelt képzések. Dr. Lásztity Radomir rektorhelyettes: Elöl­járóban azt szeretném elmondani, hogy az a jBXMgiék problémakör, amelyet felvetettünk, élő, és százas nagyságrendű kérvényekben kell döntenünk, és eljárnunk, tehát mindenképpen foglalkozni kell a kérdéssel. Tudok arról, hogy a minisztérium milyen jel-

Next

/
Thumbnails
Contents