Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973

1972. november 13. (275-408) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Az oktatási rendszer pártfelülvizsgálatából adódó egyetemi feladatok

anyagban a kétszintű oktatásról, ami - ha jól megnézzük három szintű is lehet, olyan értelemben, hogy minden szakon van bizonyos alapképzés, van speciális képzés és van az egyetem utáni képzés. Itt azt a problémát vutnéia fel, hogy sok területen nem határolódnak el eléggé a feladatok: az előterjesztés nem határozza meg azt, hogy melyik intézet mit oktasson és milyen módszerekkel, ünnek a kialakítását da egyeztetését nagyon pontosan elő kell vennünk abból a szempontból, hogy pontosan definiálni kellene azokat a betöltendő munkaköröket, amelyeket ezeknek az embereknek el kell látniok. Nem a szakembe rek besorolására gondolok, hanem arra, hogy milyen faladatokra akarunk mérnököket és üzemmérnököket kiképezni. übből sok probléma következik, és ebből erednek az anyaggal kapcsolatos kérdések is. Elmerül az a kérdés: vajon ki mondja mog azt, hogy mi az elavult és felesleges tananyag az egyetemi képzés, vagy az üzemmérnöki képzés szempontjából. Ha mi mondjuk meg magunknak, akkor különféle kérdések jönnek elő. általában nem közkedvelt elv az, hogy inkább kevesebbet oktassunk, de készséget alakítsunk ki a hallgatókban, - de hogy milyen készséget, az attól függ,hogy mire kívánjuk ezeket az embereket felhasználni. Hagyon komplex kérdések merülnek fel a korszerűsítési felv«*k eldöntésében. Véleményem szarint azok az oktatási kérdések, amelyek korábban megfogalmazódtak, helyesen mutattak rá bizonyos irányokra. Ezért ezeknek a további művelése dangedhetetlen. Krre nézve történtek próbálkozások, de a tizenöt évre szőlő távlati fejlesztési terv ssm mondja meg, hogy mit várunk