Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973
1973. április 2. (807-1546) - 1. Javaslat az oktató-nevelő munka értékelési rendszerére - 2. Tantervek jóváhagyása. - 3. Jelentés az 1972. évi KK munkák forgalmáról és a Belső Utasítás módosításának tapasztalatairól - 4. Személyi kérdések. - 5. Különfélék.
mind jó matematikus is. Figyelembeveendő az is , hogy a számitógépek elterjedése Magyarországon felveti a felállított számitógépek kihasználtságának fontos kérdését. Rövid időn belül válható annak a helyzetnek a kialakulása, amelyben a számitógépek kihasználását elsősorban már nem a számitógép programozó szakemberek hiánya fogja akadályozni, hanem olyan matematikus-mérnökök hiánya,akik képesek a műszaki problémáknak a legmodernebb matematika nyelvén való megfogalmazására• 9 E határterületi szakember iránt a Kohó- és Gépipari Minisztérium már legalább egy évtizeddel ezelőtt megfogalmazódott az igény, annak nyomán, hogy az üzemek /pl. a Láng Gépgyár/ maguk vetették fel a szak oktatásának szükségességét. A határterületi képzés bevezetésének helyességét pedig a hazai példa /NME Alkalmazott mechanika szak/ mellett a külföldi példák egész sora igazolja /Szovjetunió, Lengyelország, NDK, Finnország/. A matematikus-mérnök tevékenységi köre elsősorban a gyártmányfejlesztés, a technológiai eljárások vagy folyamatok fejlesztése ós kutatása területére esik, de magában foglalhat olyan tevékenységeket is, mint pl. elméleti szervezési problémák megoldása, vagy üzemi számitóközpontok irányitása. 3. A matematikus-mérnök szak képzési cél.la A matematikus-mérnök szak képzési célja olyan alapos matematikai ós átfogó természettudományos képzettségű mérnökök kiképzése, akik képesek arra, hogy részt vegyenek a választott műszaki szakterületükön felmerülő matematikai igényű mérnöki feladatok megoldásában, képesek a szakterületükön fellépő műszaki problémák matematikai modelljének megalkotására, elméletileg megalapozott tervezési, konstrukciós, gyártmányfejlesztési, gazdasági stb. munka végzésére, a matematikai módszerek alkalmazásában rejlő lehetőségek ki-
