Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1972. február 28. (613-973) - 1. Bejelentések - 2. Beszámoló a Villamosmérnöki Kar munkájáról és javaslat a Villamosmérnöki Kar kísérleti oktatásának új tantervére és oktatási célkitűzéseire - 3. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar esti-levelező tagozatának új tantervére - 4. A számítástechnikai, mérnök-tanári és szakmérnöki képzés tanterveinek jóváhagyása - 5. A határterületi képzés oktatási célkitűzései és bevezetésének egyéb kérdései - 6. Különfélék

C képzés megszerzése es a számonkérés / az előmenetel ellenőrzése/ ugy van megszervezve, hogy a hallgatók ideje ne aprozódjék fel. . __ _ 4. A számonkérés módszerei

t A képzési idő alatt hagyományos vizsga a legalaFb egy f élévnyi-^dőtartamot kitöltő előadásszerű tárgyaktól tartandó, letételükhöz külön vizsgaidőszakot "biztosítani nem szükségese A számonkérés.illetőleg az előmenetel ellenőrzése főként időszaki beszámolókkal, a feladatok teljesítésének'folyamatos figyelemmel kiséresével és értékelésével, az egyéni foglalkozások során kialakitott megítéléssel történjék,ugy,hogy az előmenetel hagyomanyoa osztályzatokkal félévenként kifejezesre jusson* A félévi osztályzatok megálla-— pitása nem szükségszerűen a félév végén történik, szerepelhetnek közöttük a félévközi előmenetelt kifejező kalkulusok la. 5.Hallgatói ^munkarend

i A hallgatók kötött órarendi elfoglaltságának szervezésé éjr ellenőrzése kari feladat, az órarnden kivüli tantervszerü munkájuk irányitása pedig az egész tanulmányi idő alatt egy-egy meghatározott /bázis/ tanszék feladata. E tanszék felelős a hallgatók általános és politikai neveléséért,* a tudományos • és műszaki fejlesztő tevékenység"etikai és fegyelmi normáinak megismertetéséért és betartásáért is. A hallgatóknak e tanszéken állandó tartózkodási helyet kell .biztositani. 6; A C tipusu oktatás programjanak -Kereteit Figyelembe véve a G tipusu oktatásban résztvevők létszámát

f amely várhatóan évfolyamokon nagyságrendben 5o-6o körül alakulna-,valamint azt,- hogy azok munkáját kari szintéi; legalább 15 tanszéki illetőleg intézet - szervezi, tanszékenként illető** leg intézetenként"és évfolyamonként átalgosán maximálisan 8 hallgatóval kell számolni a felfutás után* A bázis tanszék illetőleg intézet profilja egyben meghatározza a képzés irányait a szak általános oktatási célkitűzéseivel összhangban. * • • —• « ' - i A hallgatók elfoglaltságának megszervezésére az alábbi módszert célszerű alkalmazni* 20 hetes félévedet és hetenként 5o óra tanulmányi tevékenységet ieltetelezve lélévenként looo órát kell feloszta

ni. Olyan'tanulmányi-kötelezettségeket kell meghatározni, amelyeknek egy a 0 képzés szempontjából átlagosnak tekinthető hallgató az looo órás keretben ei^get "tiud tenni,beleértve a vizsgákat és az azokra-való felkészülési is.- A javaslatot a mellékelt • táblázat-*mutatjsi# A javaslatban megadott óraszámok nagyságrendi-kereteknek tekintendők, amelyektől a szakok kisebb mértékben eltérhetnem Ugyancsak a szakok határozzák m%ama stúdiumok tematikai tartalmát

f amelyekben a tematikát célszerű legalább a szakok szintjén rögzíteni./pl. szaktárgyi továbbképzés, speciálkollégium, láboratórium/* j-