Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1972. február 28. (613-973) - 1. Bejelentések - 2. Beszámoló a Villamosmérnöki Kar munkájáról és javaslat a Villamosmérnöki Kar kísérleti oktatásának új tantervére és oktatási célkitűzéseire - 3. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar esti-levelező tagozatának új tantervére - 4. A számítástechnikai, mérnök-tanári és szakmérnöki képzés tanterveinek jóváhagyása - 5. A határterületi képzés oktatási célkitűzései és bevezetésének egyéb kérdései - 6. Különfélék

Előterjesztés az 1972.február 28-i Egyetemi Tanácsra Tárgy: előterjesztés a Villamosmérnöki Kar jelenlegi /"A/ oktatási formájának uj célkitűzésére,tanterveire,az intenziv /B-C/ oktatási forma célkitűzéseire,, a B. oktatási forma tanterveire és a C. képzés alapelveire. Az elektronika és elektrotechnika rohamos fejlődése Karunktól az oktatás állandó korszerűsítését kivanja. Az elmúlt években -Egyetemi tanácsi határozat és kari kezdeményezések nyomán — sokat foglalkoztunk módszertani korszerüsitésekkel.Már ekkor világossá vált,hogy tanterveink is módosításra szorulnak. 1971-ben ezt a folyamatot három további tényező gyorsította* -Az MM .elhatározása a Karok uj célkitűzéseinek kidolgozására -- A.számitástechnikai szakemberképzés megvalósításához szükséges intézkedések - A Karon bevezetésre javasolt uj /intenziv/ két fokozatú, oktatási rorma B,C, képzés koncepciójának elfogadása. A fenti kérdéskomplexummal az 1971-ben tartott Kari tanácsülések és elnökségi ülések Ksaknem mindegyike foglalkozott; a junius 23.-i kari tanács határozatot fogadott el a meglévő tantervek ós programok felülvizsgálatára,valamint az uj /B/ oktatási torma tanterveinek és a C forma kereteinek kialakítására® - E munkát - az uj célkitűzések megszövegezésével együtt munkabizottságok és"tízakoizottságok végezték 1971 őszén. Méreteire jellemző,hogy meglevő tanterveinK és programjaink mind a négy szakon alapvető felülvizsgálatra és korszerűsítésre kerültek,, s a meglevő oktatói forma uj célkitűzéseit is kidolgoztuk. Csaknem hasonló volumenű volt a B oktatási rorma célkitűzéseinek, tanterveinek és programjainak elkészítése is.. E munkában a Kar csaknem valamennyi oktatója kisebb vagy nagyobb mértékben résztvett. Az 1972.febr. 1—én tartott Kari Tanács megtárgyalta és egyhangúan elfogadásra javasolja 1./ A jelenlegi /A/ oktatási forma uj célkitűzéseit és tanterveit /A-ooritó/ 2./ Az intenziv /B és C / oktatási forma célkitűzéseit, a B forma tanterveit és a C forma alapelveit /B-C boritó/ ad 1./ A célkitűzésben és tantervi korszerűsítések indokolttá tették egyes szakok /ágazatok / névváltoztatását is.