Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1970. november 16. (123-330) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló az oktató-nevelő munka korszerűsítését szolgáló 1969/70. tanévi kari intézkedésekről - 2. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 3. Javaslat az egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok kiírására - 4. Személyi kérdések - 1. Egyetemi docensi pályázat elbírálása - 2. Javaslat díszdoktorrá avatásra

intézetek kialakítása nyújthat ezen a területen. 2. Egyes módszertani kérdések A karok egyetértenek abban, hogy a klasszikus értelemben vett előadás-gyakorlat-laboratóriumi gyakorlat rendszer, amely az egyes oktatási formákat mereven szétválasztja ma már nem felel meg mindenben a korszerű oktatás igényeinek. Az előadásokkal kapcsolatban egyes karok /elsősorban Gépészmérnöki Kar/ az előadások fontosságát hangsúlyozzák különösen az alaptárgyak oktatásánál. Ugyanakkor azonban széleskörben hódit teret az a felismerés, hogy ahol lehetséges át kell térni a kötetlenebb, közvetlenebb, diszkuszsziós jellegű, a hallgatók aktiv közreműködését igénylő előadási formákra. Érdekes formája ez utóbbinak komplex jellegű házi feladat megoldásának megvitatása a diszkusz— szió során. Több kar javasolja a kiscsoportos oktatás széleskörű bevezetését az eddigi tanulóköri foglalkozásoknál. Az ehhez szükséges oktatói létszámtöbbletet kiterjesztett demonstrátori rendszer bevezetésével oldják meg az Építőmérnöki Ka* ron, ahol ezt három kiemelt oktatásfejlesztési témakör egyikeként jelöltek meg. Demonstrátorok a szaktárgyak: területén már kevésbé alkalmazhatók, A kiscsoportos oktatásnak és a kiscsoportos müterem-okbatásnak az Építészmérnöki Kar is nagy jelentőséget tulajdonit ós megállapítja, hogy a szükséges hely csak kb, 1976-ban lesz meg az uj épületek elkészültével. Oktatói létszámtöbblet nélküli kombihált gyakorlatokat lehet tartani a Villamosmérnöki Kar véleménye szerint ugy, hogy a gyakorlati órák egyrészében az egész évfolyam részére mintapéldákat dolgoz ki egy jó pedagógiai készségű, tapasztalt