Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1970. szeptember 28. (1-122) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Az Egyetem 1970/71. tanévi munkaterve - 2. Az MSZMP KB ifjúságpolitikai határozatából következő feladatok - 3. Tájékoztató az 1970. évi gép-és műszerbeszerzési keret karok közötti felosztásáról

- 15 műszaki oktatóképzés tapasztalatairól, problémáiról. Véleményem szerint a napirendi tárgynak ilyen módon való megfogalmazása nem szerencsés, - és a napirend megfogalmazása ellentmondásban is van az előadó személyével. Az helyes, hogy Benke rektorhelyettes elvtársnak kell beszámolnia, de akkor ez ne úgy szerepeljen az ülés napirendjén, mint a Pedagógiai Intézet beszámolója a munkájáról, hanem mint a műszaki oktatói kérdésről szóló komplex beszámoló szerepeljen. Ugyanis elő fog állni az a helyzet, hogy a Pedagógiai Intézeten kivül több tanszék is részt fog venni az oktatóképzésben, többek között a mi tanszékünk és más tanszékek is. Tehát: ne tegyük egyedül a Pedagógiai Intézet feladatává a műszaki oktatóképzést, mert az komplex egyetemi feladat. Ezért javasolom ennek a napirendi pontnak a következőképpen való átfogalmazását: Beszámoló a műszaki oktatók képzésének tapasztalatairól. Te ttamanti Károly: Tisztelt Egyetemi Tanács! üagyon örülök, hogy félévszázados gépészmérnökkari hagyományok után végre az épitész- és építőmérnöki kar is szervezetten laboratóriumhoz jut, továbbá a villamoskari laboratórium fejlesztése is szervezett formában megvalósul. Évtizedek óta folyik a küzdelem a vegyészkar laboratóriumáért, azonban eddig semmiféle beruházási program nem történt annak érdekében, hogy a legnehezebb helyzetben lévő vegyészkari oktatás szervezett formában is hozzájusson laboratóriumhoz. Tekintettel arra, hogy az Egyetemi Tanács deoember 14-i ülésének egyik napirendi pontja a vegyészmérnöki kar oktatási munkájáról való beszámoló, - felvetem, hogy nem volna-e