Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971
1971. június 7. (1637-1839) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Beszámoló a Párt tudománypolitikai irányelveinek egyetemi végrehajtása érdekében tett intézkedésekről - 2. A világnézeti oktatás helyzete és korszerűsítésével kapcsolatos feladatok
- 24 figyelmet érdemelnek a különböző munkacsoportok® Sok oktatónk végzett már esti egyetemi tanfolyamokat, szerzett tudományos fokozatot, £ többségük számára ujabb tanfolyam már nehezen szervezhető® Az elszigetelt egyéni továbbképzés viszont gyakran kevéssé intenzív. A munkacsoportok jelenthetik a leghatékonyabb formát. Ezekbe bevonhatók a társadalomtudományi tanszékek tapasztalt oktatói is, akik közül mind többen érdeklődnek behatóan pl® az un® határterületi problémák iránt. A munkacsoportok igen alkalmasak az oktatók közti együttműködés elmélyitéeéra. A megkérdezett akadémiai fokozattal rendelkező oktatók többsége szerint az ideológiai továbbképzésének keretei megfelelőek, a színvonal sem hagy nagyobb kívánnivalókat maga után, épp ezért a fejlődés kulcskérdése nem itt keresendő /a legtöbb oktató "ki is nőtte már ezeket a formákat"/, hanem azt kell előtérbe helyezni, hogy közvetlen, élő munkakapcsolatok alakuljanak kl a szaktanszékek és a társadalomtudományi tanszékek között. Ezen kivül természetesen szükség van ideológiai munkakapcsolatokra szaktanszékek között is, hisz egyazon műszaki tárgycsoporton belül működő tanszékek képzett oktatói sok világnézeti problémát tárgyalhatnak meg közösen, sok tapasztalatot adhatnak át egymásnak® Figyelembe kell venni azt is, hogy a társadalomtudományi oktatók, bármennyire igyekeznek szélesiteni képzettségüket a természettudományokban, műszaki tudományokban, nem képesek és nem is lesznek képesek arra, hogy minden olyan munkacsoportba, munkabizottságba, ahol a szaktárgyak, szaktudományok világnézeti kérdéseiről van szó, társadalomtudományi oktatót "delegáljanak".
