Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1970. november 16. (123-330) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló az oktató-nevelő munka korszerűsítését szolgáló 1969/70. tanévi kari intézkedésekről - 2. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 3. Javaslat az egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok kiírására - 4. Személyi kérdések - 1. Egyetemi docensi pályázat elbírálása - 2. Javaslat díszdoktorrá avatásra

36. lenni. Alaposan át kell gondolni azt is, hogy milyen legyen a jegyzetek tartalma. Nem tartom szükségesnek, hogy vastag jegy­zetek legyenek, hanem arra gondolok, hogy legyen lehetőcég a fél­év kezdetén a hallgatók között szétosztani azt a 20-30 oldalt, amely a legérdekesebb és a legfontosabb uj gondolatokat tartal­mazza. Már most is vannak komoly eszközeink a sokszorosításra, - és ezeket a lehetőségeket állandóan fejlesztjük. Végül szükségesnek tartom a 2./ pontot olyan ponttal kiegészíteni, hogy a karok vezetőinek állandóan figyelemmel kell kisérniök az ujabb igények következtében adódó leterhelés kérdé­sét. Az egyetem szűkebb vezetékének van olyan tapasztalata, hogy nő a hallgatók leterhelése az ujabb tantárgyakkal. Bevezettük egy évvel ezelőtt a vezeté s-elméletet, amire vonatkozóan az egyetemi tanácsnak határozata volt. Most lesz egy határozat, amelynek ér­telmében a számítástechnikával-kell bővítenünk az oktatást, mert ujabb és ujabb igények vetődnek fel. Ugyanakkor azonban semmit sem hagyunk el a régi anyagokból. Emiatt a hallgatóknak olyan le­terhelése jelentkezik, amit tovább fenntartani nem lehet. A le­terhelés kérdését tehát állandóan x figyelemmel kell kisérni. Ezzel kapcsolatban felmerül az is, hogy a k-rok között megfelelő koordinálás legyen. Azt tapasztaltuk több karon, hogy a tanszékek egymást zavarják. Felvetődnek gondolatok az egyes tanszékeken és megállapítják, hogy annak milyen következményei vannak a többi tanszékek munkájában, azonban az érdekelt tanszé­kekkel nem történik meg a koordinálás. Ezt vegyük figyelembe, mert különben zsákutcába kerülünk, amiből nem tudunk kijutni. A régi 2./ pontnak olyan értelemben való megváltoztatását

Next

/
Thumbnails
Contents