Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1970. november 16. (123-330) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló az oktató-nevelő munka korszerűsítését szolgáló 1969/70. tanévi kari intézkedésekről - 2. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 3. Javaslat az egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok kiírására - 4. Személyi kérdések - 1. Egyetemi docensi pályázat elbírálása - 2. Javaslat díszdoktorrá avatásra

- 15 tésre és távlati terv kidolgozására. A másik kérdés, amiről szólni akarok, nevelési vonatkozású. Itt én is messzemenően egyetértek a javaslattal, és a kiscsoportos oktatás hive vagyok. Ennek látom jővőjét, és ezért a kari vezetéssel való megbeszélés értelmében a jővő félévben szeretnék egy nagyszabású kisérletet a kiscsoportos oktatásu évfolyamok bizonyos százalékára vonatkozóan bevezetni, hogy legyen összehasonlitási alap. Tudom vállalni azt, hogy annál az egyharmadnál eltöröljük a vizsgát, valamint az osztályozást, - és az értékelést egészen más alapra helyeznénk. Azt hiszem, hogy az ilyen kisérletek is ennek az előterjesztésnek a szellemében vannak. Igyekezni fogunk ezt legalább az egyik tantárgynál megcsinálni, és annak idején kari vonatkozásban erről beszámolni, - de helyes volna, ha minél több ilyen javaslat kerülne megvalósításra. Ez az alsó évfolyamokon még nem jelentheti az önálló munkának nagymérvű elősegítését, hiszen az első és a második évfolyamon erre kevés a lehetőség. A felsőbb évfolyamokra vonatkozóan az a javaslatom, hogy minél több _ fakultatív foglalkozásra és előadásra kerüljön sor, ami a hallgatók kiképzését, érdeklődésük fenntartását és munkába állításukat megkönnyíti. Ezzel kapcsolatban még annyit, hogy a felsőbb évfolyamokon szorgalmazni kell a szemináriumi jellegű órák mennyiségének növelését, bizonyos fokig még az egyéb foglalkozások hátrányára is, persze olyan tantárgyak keretében, ahol annak hatásossága valóban reményt keltő. A következő megjegyzésem arra vonatkozik, hogy nem esett szó a jelentésben arról a napjainkban egyre inkább fontos kérdésről,