Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1969-1970
1970. február 23. (16-297) - 1. Az Egyetem 1970. évi költségvetési előirányzatának felosztása, valamint a szerződéses munkákból származó fejlesztési járulék, szociális és kulturális alap 1970. évi terve - 2. Egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok elbírálása - 3. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 4. Egyetemi Doktori Szabályzat és Végrehajtási Utasítás - 5. Egyebek
ifjúságunknak nincsen elég tájékozottsága a gépészmérnöki hivatásról. Ilyen körülmények között a kisebb létszámból csak átlagában gyengébb hallgatói anyagot tudunk kiválasztani. Mindez arra utal, hogy a jövőben nagyobb gondot kell forditanunk a középiskolákban tanuló ifjúság helyes tájékoztatására. Nem tarthatjuk elegendőnek a központilag kiadott tájékoztató füzeteket, hanem a Karnak önállóan is népszerűsítenie kell a gépészmérnöki hivatást. Ebből a célból a KISZ-el közösen iskolalátogatásokat szervezünk és célszerűen válogatott műszaki filmeket is szeretnénk vetiteni az érettségi előtt álló tanulók számára. Kívánatosnak tűnik a gépészmérnöki munkáról tájékoztató önálló film készítése is. A gyengébb i^fca liga tói anyag sokkal nagyobb feladatot ró a Karra, Az oktatást ugy kell szervezni, hogy az aránylag szerényebb tehetségű hallgatóinkat is megfelelő szintre hozzuk fel 0 Azt, hogy a Kar eme igyekezete nem hiábavaló, mutatja az a tény is, hogy az évi lemorzsolódási szám nem emelkedik a megszokott fölé, holott a vizsgakövetelmények emelkedtek. A Kar az oktatás korszerűsítésével és oktatási módszereinek állandó javitásával sokat tett annak érdekében, hogy az aránylag kisebb tehetségű hallgatók is elérjék a megkivánt közepes szintet, de azt is igyekezett biztosítani, hogy a jobb képességű hallgatóinkból minél többet olyan szintre hozzon, amely biztosi fcja a magasabb szellemi munkára alkalmas felsőbb káderek utánpótlását. Utóbbiak terén kezdeti eredményeink vannak, de összességében keveset tettünk. Kevés a tudományos diákkörök száma D A tanszékvezdőknek jobban kell ösztönözniök a tanszéki oktatókat tudományos diákkörök vezetésére. Ezt a célt szolgálják egyes tanszékek által kiirt pályázatok is. Az Áramlástan Tanszék évenként rendszeresen ir ki szinvonalas feladatokat igen jó eredménnyel. Kivánatos, hogy tanszékeink ezeket a példamutató kezdeményezéseket kövessék. Kivánatos volna, hogy jobb képességű hallgatóinkat a tanszékek tudományos munkájukba is bevonják. Bár örömmel látjuk, hogy nappali hallgatónk zöme nagy szán dékban ve$z részt társadalmi, sport és kulturális munkában, azonban következetesen igyekszünk érvényt szerezni annak is, hogy amelyik hallgató csak nagyon gyenge eredménnyel tudja tanulmányi munkáját elvégezni, az illetékes szervek ideiglenesen szüneteltessék az illető hallgató más irányú elfoglaltságát. A tehetséges hallgatókkal való foglalkozást a Kar vezetősége legalább ilyen fontos feladatinak tartja. A Tudományos Diákköri munkán kivül többek között ilyen céllal
