Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1968-1969
1969. február 10. (79-123.) - 1. A Politikai Gazdaságtan Intézet létrehozása - 2. A BME Ágazati Gazdaságtani és Szervezéstudományi Intézet létrehozása - 3. A Szerves Kémiai Technológia Intézet létrehozása - 4. A Matematika Intézet létrehozása - 5. A Nyelvi Intézet létrehozása - 6. A kétfokozatú vegyészmérnökképzés megvalósítása - 7. Szentgyörgyi Sándor tanszékvezetői megbízásának meghosszabbítása - 8. A Villamoskari Géptan Tanszék egyetemi docensi pályázatának kiírása - 9. Meisel János dékánhelyettesi kinevezése - 10. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdemrend adományozására
- 25 Tudományos Akadémia megfelelő szellemi kapacitással rendelkező intézettel rendelkezik, időszerűnek tartjuk, hogy a Műszaki felsőoktatásban létrejöjjön egy olyan bázis, amely az egész oktatás szempontjából véleményem szerint nagyjelentőségű lehet néhány éves kifutás után. Viszont a megoldások módozata, ahogy itt kibontakozott, szerény véleményem szerint több kérdőjelet tartalmaz, nagyon jó, hogy erről az elvtársak beszélgetni és vitatkozni fognak, mert ez a megoldás több szempontból hézagos. Az egyik lényeges momentumot szeretném kiemelni annak elismerésével, hogy pl. a Vegyészmérnöki karjtf azt igényli, hogy a matematika oktatás vegye figyelembe a kar profilját, ugy gondolom, hogy a matematika intézetnek amellett, hogy tudományos alapokon is nyugvó intézetként jön létre, döntően elő kellene segiteni a műszaki felsőoktatásban folyó matematika oktatás általános metodikai fejlődését. Ezzel az intézetnek nagyon behatóan kellene foglalkozni, mert ugy tudom, hogy az általános törvényszerűségek kimunkálása, feltárása és annak gyakorlatba történő átültetése nem mond «llent a kari igényeknek, sőt azt hiszem hogy a kari igényeket sem tudjuk addig kellően kielégiteni, ameddig ezeket a problémákat tudományosan feldolgozva nem tárnánk a közösség elé vita és felhasználás céljából. Az Ágazati Gazdaságtani és Szervezéstudományi Intézet szervezésével egyetértve szeretnénk az egyetem vezetésének figyelmét felhivni, hogy a 116 jelenlegi káderhelyzet perspektívában valóban a nagyigényű cim mögé elkébzelt intézet által művelendő tudományos oktatást nem teljes mértékben teszi lehetővé és ezért közös erővel oda kell hatnunk, hogy az intézet létrejöttével az intézet valóban káderekben gazdagodjon megerősödjön és ezzel biztositsuk az intézet célkitűzéseinek megvalósulását. Egyéni véleményként szabadjon armyit mondani, hogy az előterjesztések közül éppen ezt az előterjesztést tartom különösen fontosnak, legszimpatikusabbnak, mert felveti azokat a megoldásra váró kérdéseket, amelyeknek tisztázása nélkül intézetet létesiteni, ebben dönteni, azt hiszem nem lehetne. A Nyelvi Intézet szervezésére vonatkozó előterjesztéssel már korábban is egyetértettünk és jelenleg is egyetértünk. Egyetértek Holló elvtárssal abban, hogy itt tudományos munkának is folynia kell és valóban a nyelvi oktatás csak oktatás jellegű tartalmát erősítve elő kell segiteni. Az átszervezés időpontja itt lényegében eldőlt, azon, hogy egy hónappal kéáőbb vagy korábban hozzuk létre, ugy gondolom nem múlik a probléma megoldása. Alapvető, hogy egy magasabb szinvonalu, az egyetemet {jobban szolgáló nyelvi oktatást fe9? ose n biztositsuk. Köszönöm. Elnök: Köszönöm Kanczler elvtárs hozzászólását. Kérem, hogy a szervezeti szabályzat felelősei vegyék figyelembe az itteni szempontikat. A mai tanácsülésen elsősorban olyan intézetekkel foglalkoztunk, amelyek vagy központi szervezésüek, vagy pedig u.n. horizontális, - tehát több kar tanszékeit összefogó intézetek. Emlékeztetni szeretnék arra, hogy a legutóbbi alka-r lommal az egyetemi tanács megtárgyalta az intezetek létesi-
