Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1966-1967

1967. június 19. (148-158.) - A BME, ÉKME és az MSZMP Műszaki Egyetemi Pártbizottsága együttes ülése - 1. A BME és az ÉKME egyesítésére vonatkozó állami rendeletek

- lo ­Ös^r f t-b é n r eméle m, hogy ez a törekvés a jövőbeli is sikerrel fog járni és ez képezi zálogát annak, hogy meg tudjunk fe­lelni mindazoknak a fontos feladatoknak, amelyek előttünk állnak. A tudomány és a technika az utóbbi évtizedekben ­majdnem, hogy azt mondhatom — hihetetlen fejlődésen ment keresztül. A digitális számológépek megjelenése, a villa­mosság áldásainak elterjedése, az automatizálás fejlődése, a műanyagok egész seredének a megjelenése, uj építészeti formák kialakulása^ a közlekedés hihetetlen meggyorsulása, az építkezéseknek és az építéseknek újszerű megoldásai mind azt mutatják, hogy napjainkban a technika forradalmi fejlő­désen megy keresztül. Az egyetemi képzésnek, különösen pe­dig a műszaki egyetemi képzésnek lépést kell tartania ezzel a nagymérvű fejlődéssel, sőt többre kell vállalkoznunk, bi­zonyos mértékig lo-2o évre előre kell látnunk a fejlődes irányát, mert hiszen mi a mérnökeinket nem a ma számára képezzük, hanem az elkövetkezendő évtizedek számára. Amikor a mérnökképzésről beszélünk, természetesen nemcsak arra gondolunk, hogy fel kell vérteznünk hallgatóinkat a műszaki ismeretekkel, hanem arra is gondolunk, hogy emberré kell ő­ket nevelnünk, méghozzá kommunista emberré, akik nehéz körül­mények között, esetleg válságos időszakokban is helyt képesek állni, A BME előtt most igen komoly szervezési feladatok állnak. Az elveket az egyesítő bizottság rögzítette, most már csak arra van szükség, hogy megvalósítsuk őket a gyakorlatban. Most azonban ki fog az derülni és meg Sg mutatkozni, hogy ez nem jelent kisebb munkát és ran jelent kisebb feladatokat. Ugyan­akkor mikor ilyen nagymérvű szervezéssel leszünk elfoglalva, nem szabad szem elől tévesztenünk azt, hogy az egyetem fel­adata tulajdonképpen mégsem elsősorban szervezés, hanem az oktatómunka, nevelőmunka és a tudományos munka. Ezt sohasem szabad szemünk elől tévesztenünk és nagyon kérem mindazokat, akik itt megjelentek ezen az egyetemi tanácsülésen és az egyesitett Pártbizottság ülésén, hogy támogassák az uj veze­tőséget, segítsék abban, hogy a szervezési munka közben az oktatás, nevelés és a tudományos munka további előrehaladást érhessai el. A marxizmus tanítása szerint a történelmi fejlődés mozgatóerői a tömegek. Az qgyéö szerepe abban áll, hogy fel kell ismernie a történelem szavát és annak megfelelően kell cselekednie. Bármennyire is azt kell mondanom, hogy az adott körülmények között az uj egyetemi vezetés a legjobb, amit csak lehetett választani - magamról természetesen nem beszélve - a dolog mégis ugy fest végeredményben, hogy milyen munka alakul ki a BME-en az nemcsak az uj vezetőkön múlik, hanem elsősorban a tanszékek munkáján ? az oktatók munkáján, a segédmunkaerők hozzáértésén és hozzállásán, stb, tehát azt, amit ugy mond­hatnánk, hogy az egyetem nagy tömegeinek a munkáján.

Next

/
Thumbnails
Contents