Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1965-1966
1965. november 1. (17-38.) - 1. Műszaki doktorrá avatás (nyilvános ülés) - 2. Kovács Pál egyetemi tanári kinevezése - 3. A BME káderfejlesztési terve - 4. Jelentés a BME 1964/65. tanévi tevékenységéről - 5. A BME ötéves beruházási terve, valamint az 1966. évi beruházási, korszerűsítési és felújítási munkái
- 15 ?o-?o kérdés, ugy jobb n kitűnne az illót' ' .';c f 1készültsége. Óvatosságra int ábban a tekintetben, hfcfif 3 vizsgaidőszak a felét teszi ki az előadási időszaknak, tovább^tartanak vizsgák, íint magtik '.z előadások, Fel kell vetni azt a kérdést, hogy a jelenlegi vizsgáztatást rends zer helyes-e, dr .Fodor La.lo s elvtárs: Megjegyzi, hogy a Minisztérium " az •. r-* all^spontja. hogy irásbeliseget feltétlen 111 növelni kell a vizsgáztatásnál, ugyanakkor felhívja a figyelmet $ hogy a Ford ösztöndíjasok - okik már visszatértek különböző országokból - beszámolójuk alapnán megállapítást nyert, hogy az angolszász oktatásban meglévő igen nagy sulyu Írásbeliséget ők maguk sem tartják követendő példának és • vizsgáztatás terheinek csökkentésére törekednek. Elnök : Köszönetet mond azoknak, akik közvetvej vagy közvetlenül résztvettek ennek a jelentésnek az összeállításában, renéli helyesen tükrözi az Egyetem jelenlegi helyzetét. 2,1 Elnök elfogad ja a Budapesti ITüsz: ">i Egveten / 1964/55. tanévi oktató~-nevelő munkájáról készített jelentést és felkéri dr.Petrik Olivér rekt őrhely at test. ho z* "ok :'l— tal készített részjelentésekkel e-—".tt felterjesztésre készítse el' "'tv.." ügyi Minisztérium Egyben f-^Vri a *Skánok ho••"* 'szjelentésekben*foglalt javaslatokat külön "elte:-j észté s "or ij-'.bar ízit ' v' szakmér:iökképzés " - ' 'r vizn-ál tára Elnök bizdttság felállítását határozta el, • lynek elnöki teer "iv ü dr.E-,>vior József rektarhelyettest bízta ne-. A. bizotts/ •>, n .- v--' -• V •• -":1 1 * \ biz ott:".,' w f "lyd . hog~' 'rozzsZakmérnökKépzés oélJát, megvizsgál . z íöttéinrröltícéjzés jelenlegi zetét, 3 k'jeés kapósán felmérőit probiémákat', az elért eredményeket és hiányosságokat,.valamint c képzési -formában résztvevő hallgatók létszá-,k 1 • ulását. iA
