Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1964-1965
1964. december 18. (64-84.) - 1. Az egyetemi tanácsülések kezdete - 2. Az 1963/64. tanév szakmai gyakorlatai - 3. A külső megbízásokból származó fejlesztési járulék 1965. évi költségvetési tervezete
Főcze. Lajo s &lvtárs : A KISZ Bizottság valaiennyi üzemre kiterjedően felmérte a szakági gyakorlatokat és ez az anyag rend lke zésre is áll. Ez nemcsak a KISZ munkára terjed ki, hanem a szakmai instruktox*ok kérdésére is. Célszerű, lenne a szakági tan székeknek is ezt a kéraést megvizsgálni, mert sok probléma van. Clyan rendszert alakitottunk ki a Budapesti KISZ Bizottsággal együtt, hogy ez év áprilisában a nag;y üzemekben, ahol 5 hallgatónál nagyobb a létszám, megbeszélést tartottunk. Mi elmondottuk kiváltságainkat, ugyanakkor ők is informáltak bennünket az üzem feladatait illetően. Januárban ismét értékeljük a gyakorlatokat és ismételten kérjük segitsegüket. Egymagában azonban ez nem oldja meg problémáinkat. A javulás alapvetően sajátmagunktól várható csak, másodsorban az üzemektől. dr. Petrik Clivé r rektorhelyettes: Tapasztalatom szerint az üzemekbe kihelyezett egyetemi hallgatóknak más problémájuk volt, mint az üzemi dolgozók fiatalj airak es nehezen sikerült megtalálni a közös témakört. Néhány helyen sikerült közös technikai előadások tartásában ezt megtalálni, de nem minuenütt volt ilyen igény. Egész más érdeklődési köre van bizonyos vonatkozásban az üzemi fiataloknak és más az egyetemi hallgatóknak, ezt áthidalni volt probléma, pláne ha egyik részr 1 sem volt erre külön igény. Ezek mindenesetre kezdeti lépések voltak és egyetértek Főcze elvtárssal, hogy ebben a tekintetben tovább kell lépnünk. Ami az üzemgazdasági részt illeti, magam is egyetértek azzal a megfogalmazással, hogy az üzemgazdasági rész ne önálló és külön feladat legyen, hanem a feladatnak egy része. ÍÍZ itt megfogalmazott célkitűzést ha elfogadjuk, amelyik bizonyos mértékig más mint az eddig használt gyakorlat, az az lenne, hogy a diplomaterv üzemi feladathoz kapcsolódjon az üzemi feladatnak pedig gazdasági részének is kell lennie. Ilyen módon egy konkrét üzemi problémának egy konkrét gazdasági kérdésére vonatkoztatva talán nem is kellene külön papiron megcsinálni a két feladatot. Helyes lenne az, ha az üzemi feladatnak egy külön önálló fejezete lenne, amely konkrétan a gyártáshoz csatlakozd gazdasági kérdésekkel is foglalkozna az üzemen belül. Ezzel kapcsolatban azt kellene ne ghatároznunk, hogy a szaktárgyakhoz egy gyakorlati összehasonlítási bázissal rendelkezzenek a hallgatók. Ebien látom lényeget a gyakorlatnak és ilyen formában kell fejlesztenünk a továbbiakban is. Ami a karok közötti differenciát illeti, azt természetesnek tartom, hosszabb gyakorlat és hosszabb praxis ut án a három kar nem feltétlenül egyforma idő az optimális. Ha a vegyészek ugy látják, hogy 14 hét az optimális az ő részükről, akkor azt hiszem ebben célszerű, ha ilyenformán állástfoglalunk. A másik két karnál pedig ha 6-lo hét körül van az optimum, az ottani feladatoknak megfelelően, akkor ebien egyezzünk ki és ezt szögezzük le. Ami a vegyészeknek a gépműhelyben val-é gyakorlatát illeti, ez azt hiszem elsősorban kapacitás és pénzügyi kérdés, amit meg tudunk oldani. A magagi
