Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1964-1965
1964. szeptember 25. (1-36.) - 1. Az Egyetemi Tanács új tagjainak bemutatása - 2. Az oktatási reform soron következő feladatai - 3. A BME 1964/65. évi munkaterve - 4. A felszabadulás 20 éves évfordulójának megünneplése
- 21 -r egész függatlen dolgo volna, az egyik a plakett, az ünnepi ülés résztvevőinek gondolom átadni, a m sik nogy az ünnepi ülés keretében a Minisztérium ajándékozza meg jelvényeivel az egyetemet. Ezt az alkalmat jónak találom arra, hogy az egyetem tradicionális jelvényeit visszakapjuk, olyan ünnepi formában, arai egyben a felszabadulás 20. évfordulójának a megünneplése is volna. A további javaslatom egyéni véleményt tartalmaz. Minden olyan ünnepélyt ami az egyetem összességének megnyilvánulása, koncentráljuk egyetlen alkalomra. Éppen ezért a 10./pontok: ünnepi nagy-gyülés a Központi épület aulajaban, oktatói pályadíjak és kitüntetések átadása - java^olnam áttenni a szeptemberi ünnepség programjaba, a 11./pontok: m-vqs külföldi tudósok tiszteletbeli doktorrá avatása - ugyancsak a szeptemberi ün épség programjába javasolnám betenni. Ezekután a javaslat az, nogy az ünnepségek súlypontja elokészitési technikai okokból kerüljön át a 14./pontba: az oktatói tudományos. ülésszak külföldi résztvevőkkel 1965 szeptemberében, ahol az ünnepségek első pontja az egyetem ünnepélyes tanévnyitó közgyűlése volna a felszabadulás 20. évfordulója alkalmából, ahol az ünnepi ülésen történne a megemlékezés a felszabadulás 20.évfordulójáról, a díszdoktorrá avatás, a hallgatók és oktatók kitüntetése, pályadijak átadása. Javasolom megtartani ezt a programot, de a társadalmi eseményeket egyetlen nagy egyetemi közgyűlésre kell koncentrálni, ami egyben az évnyitóval is azonos volna. Azért voltam bátor pontokra bontani a dolgot, mert amennyiben a tisztelt Tanács a második javaslattal egyetértene, akkor tudnám érdemileg elő*' terjeszteni a a nagy ünnepély programját. Dr. Gruber Józse f prof.: Tisztelt Egyetemi Tanács! Gillemot rektorhelyettes elvtárs első ponttal kapcsolatos javaslatánál valamit tisztázandónak vélek. Azt belátom, hogy az oktatók jeligés pályázatára igen megfelelő az a téma amit javasolt, de nem tudom elképzelni, hogy erre egy hallgató miként tudna érdemben pályázni olyan témából, mint pl:az oktatás bármely részének fejlődése a felszabadulás óta. A hallgatók csak a mostani oktatást ismerik, ahogy milyen volt 20 évvel ezelőtt arro.l nem nagyon tudnak. Itt különbséget kellene tenni, az oktatók és hallgatok szamára kiirt pályázatok között. Dr. Gillemot Lászl ó prof.: Ehhez a ponthoz még egy megjegyzést kell tennem. Valóban ugy van, ahogy Gruber kollégám mondja, ez az oktatói pályázat volna, A másik javaslatom a hallgatói pályázatok kiirására, hogy ezt ne én vegezzem, hanem az erre illetékes rektorhelyettes kollégám Petrik Olivér. Tekintettel arra, hogy a hallgatói pályázatok inkább az ő ügykörébe tartoznak. Tisztelettel kérem, tehát az Egyetemi T anácsot hogy a hallgatói pályázatok kiirását Petrik rektorhelyettes elvtárs vegye magára. Nyilván egyetértve Gruber professzorral, hogy az ő számukra más téma való, de én a magam részéről csak az oktatókra gondolhattam. Dr.Csáki Frigye s rektor: Petrik elvtárs egyetért ezzel a javaslattal . /
