Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1961. május 12. (26-46.) - Kibővített, rendkívüli ülés - 1. A BME reformjavaslata

- 14 Vannak részkérdések, amelyek egyik, vagy másik szak tematikáját meg kell változtassa, akár az erősáramú, akár a gyengeáramú szakon. Eddi;; kevés idő volt a tulajdonképeni szakirányú oktatásra, most .lehetővé válik azoknak külön oktatása. A termelési .gyakorlatok bevezetésével kapcsolatos összss problémák megtárgyalása céljából az illetékes szervek üljenek össze és hozzák közös nevezőre a kérdéssel kapcsolatban felmerülő tennivalókat . Dr.ivoma Albert

: Barta elvtárs hozzászólására válaszolva kifejti, ftogy 5 semmiféle uj szakma kialakításának nem áll útjában, sőt azt is elismeri, hogy egyes szakoknál speciális oktatásra van szükség. Túlzásnak csupán azt tartja, hogy az első félévben már szakonként, külön programm szerint oktassanak. Jól tudja azt is, hogy a Szovjetunióban milyen oktatás folyik és milyen egyetemek vannak, de ők is azonos programra alapján dolgoznak. A matematikában pildául van olyan terület, amely lényeges különbséget nem jelent az első és másodévesek részére, ugyanez vonatkozik részben a fizikára is. Véleménye szerint ezek nem kezdeti problémák. Dr.Blek Tibor

: A pro gramm azonossága nem jelenti a tananyag mindaa részletében való azonosságot. A pro gramm azonos valóban, de mi még bizonyos részeiben szakositjuk a tananyagot, igy pl. az I.évesek részére a filozófiát is. örömmel látjuk, hogy a villamoskar már az I.évnél külön választotta az erős és gyengeáramuakat, mert mind a két szakon más-más a filozófiai probléma. Dr .Ko zma Lász ló

: Végeredményben talán na tematikában és a fizikában nem jelentkezik nagyobb különbség az indulásnál, de géptannál, mechanikánál mar igen. A villamoskar a II. év mtán választotta szét az évfolyamokat. Ezzel kapcsolatban sok nehézség merült fel, mert a hallgatók 9o.--a híradástechnikát kivánt tanulni és ezen belül is a televíziót. Ezután nagy csalódások érték őket, amit jobb elkerülni, s ezért ugy láttuk jobbnak, hogy már z első övben szétválasztjuk a szakokat. Elnök

: Kozma elvtársnak annyiban igazat krll adni, bogy a szövegezés félreérthető. A szakosításra vonatkozó szövegezést meg kell változtatni, hogy kitűnjön: nem kényszer, hanem lehetőség. Így a félreértés kiküszöbölődik. Kéri Csanádi elvtársat, hogy - miután ezt a kettős ir rj/u vitát elindította, melyből az egyiket lezártuk, a másik ost van a tisztázási stádiumban - szóljon hozzá.