Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1957-1958
1958. február 27. (51-94.) - 1. Kari oktatási és tudományos munka beszámolói (írásos előterjesztés) - 2. A BME nemzetközi kapcsolatai (írásos előterjesztés) - 3. Az egyetemi oktatók ideológiai oktatása (írásos előterjesztés)
20307 A Gépészmérnöki JLar tanujj-aányi^ hely ze te . U Nap p ali. tagozat. ^ vizsgaidőszak zárójelentése a letett" és elmaradt vizsgákról illetve beszámolókról. Kiirt vxzsg. Jeles % " % " Elégtelen " és elmaradt. cl JO Tanúim.átlag. C.évf. Ossz. M+Dp. - - r.T~ 100 6.6 1575 20.4 2,91 II.évf, Ossz. M+Dp. YOCf ~972~" 100 6.5 ~ T975 21.9 " 2795 2,78 III. évf» Össz. M+Dp. lOÖ" 127T" 100 9,1 B7T 19.6 "5.T6 3.03 17. évf, Ossz. M+Dp. Tö'0 ' ~ 16.0' ' , 100 12,6 1570 16.4 3752"" 3.22 r. évf. "Össz. M+Dp. IÖO —rnsr 100 10.1 16.0 5714" 3.08 lar Össz. M+Dp. 100 ~ 11.2 100 9.1 17". 2 18.5 y.n 3.02 . vizsgaidőszak zárójelentése a bukott és elmaradt hallgatókról. Évfolyam 1-3 vizsgával e lm. halig, 4 v.több vizsgával elm,halig.%-a Elmaradt hallgatók %—a. .évf. Ossz. M+Dp. £1.7 ""1177 16.1 5274 67.8 I.évf. Ossz. M+Dp. 52.; 7 _ 1076"~ 12,6 '60.'I 65.3 . II.évf. össz. M+Dp. 65.0 57.0 9.7 13.8 7^.7 70.3 V. évf. Ossz. M+Dp. 54. 5 52.5 4.6 5.1 58,6 ' 57.6 . évf. Ossz. M+Dp. " — 43.4 1373 ' 10.9 61.8 5M ar Össz. M+Dp. —. 5O72 " ~ 51.8 lo.y 11.8 60,7 63,6 z adatokból kitűnik, hogy a Gépészkar tanulmányi helyzete kedvezőtlen, sszehasonlitva az 1955/56 tanév I. félévének vizsgaidőszaki zárójelenésével kitűnik, hogy jelen tanévben az elmaradt és bukott vizsgák száa kereken 12 %-ról 17.2%~ra emelkedett, az elmaradt hallgatók száma 3%-ról 61%-ra emelkedett, mig a tanulmányi átlag 3.20-ról 3.11~re romott. Honosén kedvezőtlen a helyzet a III. évf olyamon, ahol a hallgatók 75%volt e Ima leadásban, ami a mult évben bevezetett I. szigorlat elhuzóísinak tudható be. sdvezotlen a helyzet a II. évfolyamon is, ahol legnagyobb a bukott ^ Lzsgák száma /II %./ és legalacsonyabb a tanulmányi átlag /2„93/. munkás és dol^ozóparaszt származású hallgatók tanulmányi ered.mányét ázve az I-II. évfolyamokon gyengébb az átlagnál, III.évtől azonban lé?eges különbség nem mutatkozik, . / *
