Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1955-1956
1956. február 9. (62-101.) - 1. Beszámoló az 1955/56. tanév I. félévi munkájáról (írásos előterjesztés) - 2. Egyetemi tanári állások betöltése (írásos előterjesztés) - 3. Egyetemalapítási évforduló ünneplése (írásos előterjesztés)
kor már ezt az évfolyamot meg is szűrtük. Erezhető tehát, hogy a mrsodik évfolyamok eredményátlagában mindenhol jobb, mert azmár egy szűrt évfolyam, mig a jelénlégi szüretien első évfolyam bukások statisztikájában rosszabb átlagát illetően / ledig szintén nem lényegesen rosszab, mint a mostani másodév. A villamosmérnöki karon egyenértékű, a vegyészmérnöki karon pedig csak valamivel gyengébb. Abból, hogy az első éveknél az eddig szokásos rengeteg bukás ner következett^íiánem a bukási statisztikájuk nem rosszabbj esetleg inkább jobby nagy által ino .ságban mint "a felsők évfolyamoké, arra kell következtetni, hogy az első évfolyamon a gyengébbek számára nyújtott pedagógiai segítség eléggé hatásosnak bizonyult .annak ellenére hogy az átlagok javulása, nem következett be számottevően, de ott nem is volt egyéb célunk, fcnagjc mint a bukásra ítélt embereket elégséges (nivóig felhozni ás a bukás statisztikából látszik, hogy ez eléggé sikerült. Ebből a szempontból a bukási számokat hasonlítom össze. Skfe Az első évfolyamon bukott 6.3% gépész, ugyanakkor felsőbb évfolyamokon 6.4, 7.6, 5.5, 4.6, tehát átlagosan z első évfolyam még talán kicsit jobb iö. Vizsgával elmaradt 5.7, ugyanakkor II. évfolyamon 10.9, A villamosmérnöki karon bukott 7.2,-i az I. éven, 6.5, 7 , 4.7, 6.8 a felsőbb éveken, tehát általában a kezdet végig ugy látszik, hogy nem rossz. Nem foglalkozom külön a szakérettek helyzetével a szakérettek statiszikáján belül, az összegyetem statisztikája mutatta # ki, hogy a szakéretteknél eg erősen javuló tendencia mutathatóki ki, ahol azonban a*tárgyilagosság megköveteli, hogy ennék okait is kát részben világmtsulc meg. Az egyik az általánosan javuló munkafegyelem és a szakérettekre irányuló pedagógiai segétiség, a másik'rész azonban az, hogy a korábbi évek során rengeteg s^akérett maradt el az egyetemről a gyengébbek közül, világos, hogy a megmaradók vizsga átlaga automatikusan javul, ugy hogy a szakérettek helyzetát nem annyira pedagógiai eredménynek, mint a korábbi lemorzsolódások következtményének kell betudni. Eozmann rektorhelyettes beszámolójára az elhangzott határozati javaslatokat illetőleg'javasolja, hogy a levélező oktatás egész tárgykörét egy külön rektori tanácsülés programjára tűzze ki. Javasolja a rektor, hogy a márciusi nagy tanácsülés programjára tűzzék ezt a kérdést n-irendre és kerje fel a tanácsa a rektorhelyettes elvtársat egy, az egész esti-levelező oktatás helyzetével foglalkozó előterjesztés elkészítésére a # lultnak- a megfelelő felmérése, a jelenlegi helyzetnek a diszkussziója alapján és kérném a tanács hozzájárulását ahhoz,
