Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1955-1956
1956. május 10. (123-154.) - 1. A BME tudományos munkájának tartalmi kérdései (írásos előterjesztés) - 2. A BME egészségügyi és szociális problémái (írásos előterjesztés) - 3. Az aspiránsképzés (írásos előterjesztés) - 4. A levelező oktatás (írásos előterjesztés) - 5. Egyebek
le 915 - 3 lehetőség közvetlen, személyes külföldi tapasztalatcserére. Ehhez járul még, hogy az aspiránsképzés harmadévre összepontositott laboratóriumi és kiaérleti munkája nem elégséges idő szempontjából a disszertáció elkészítésére. Ehhez járul az a tény is, hogy a tanszékek kis.összegű oktatási és kutatási költségkeretét a hallgatók és a tanársegédek munkájával kapcsolatos kiadás ok teljesen felemésztik, A minden évben külön beállitctt aspiránsi költségkeretet pedig vagy teljesen törlik, vagy minimálisra csökkentik. Ugyanez vonatkozik az aspiránsoknak segédszemélyzettel való ellátására is, mert a kiképzendő aspiráns k számára tekintet nélkül a laboránsi sejgédezemélyset. szamában semmiféle változás nem következik be. Igy pl. a Hadmérnökkaron kot aspiráns mtiszerészhiany miatt igen sok mechanikai munkát kénytelen sajátkezüleg elvégezni. Késésre ad okot pl. a Villamoskar egyik aspiránsának az iparban való elhelyezkedésénél felmerült nehézségek, amelyeknek következtében az illető nem dolgozik tulajdonképpen villamossági gépgyárban, oz természetesen ismét a disszertáció elkészítésének késését eredményezi. Mindezek a nehézségek értelemszerűen fennállnak még- fokozotabb mértékben a levelező aspiránsoknál, akiket a legtöbb esetben hivatali teendőik igen nagy mértékben hátráltatják tanulmányaikban. b./ A Tudományos Minősitő Bizottság olőirja, hegy az aspiránsoknak kerettervet és ezen belül évi munkatervet kell késziteniők. Ez azonban általán sságban nézve nem mindenütt készül el. Az aspiránsok félévi beszámolójukat sem készitik el, illetve tartják meg a tanszékeken. Ezen a téren ki kell emelni a Hadmérnöki K ar aspiránsainak jó munká<ját, valamint a Kar aspiránsokat összefogó hathatós tevékenységét, Helyes volna, ha az aspiránsok disszertáció-témájuk kiválasztásánál az Akadémia illetékes bizottságainak utmutatását, illetőleg irányit ás át me gkapnák. c./ Az aspiránsok tanulmányi előmenetelénél, ki kell omolni a levelező aspiránsok nagy mértékű lemaradását a rendes aspiránsokéhoz képest. A Hadmérnök Karon az oktatószemélyzet jó része, mint levelező aspiráns tanul tovább, lemaradás azonban távolról sem mutatkozik olyan mértékben, mint az ipari levelező aspiránsoknál. Ez avval magyarázható, hogy a K aron belül megfelelő hely és mód van biztositva ezeknek az aspiránsoknak munkájuk végzésére. Feltétlenül helyes lenne, ha az Egyetem három polgári karán is mód lenne az oktatószemélyzetre kiterjeszteni a levelező aspirantura intézményét, amit azonban értesülésünk szerint a TMB az iparban tapasztalható nagy mértékű
