Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1954-1955

1955. február 17. (71-104.) - 1. A karok vizsgahelyzete (írásos előterjesztés) - 2. A Tudományos Kutatási Tanács szervezete és jogköre (írásos előterjesztés) - 3. A szakérettségisekkel való foglalkozás az 1954/55. II. félévben (írásos előterjesztés) - 4. A levelező oktatásra való áttérés elősegítése (írásos előterjesztés) - 5. Docensi állások szervezése, betöltése

- 3 tette a le na-^yobb súlyt a csoportos és egyéni instuálás bev- zetése révén. 6./ A vizs^ztatás szintje. A Gépészmérnöki Karo

n a vizsgpkövítelményeket áltálában nem, illetve csak abban a tekintetbe erae lték, üogy a vizsgáztatás öorín nemcsak a tárgyi tudást ker sték, hanem a gondolkodókészség megnyi lvánitására is alka Imat a dtak.Az alsóbb évfolyamok etyes társainál még a nea em lt követelmények mellett se érték «1'. oaí •jie-eredményt, amelyet a beiskolázás alapján várni lehetett volna* A IV-ik évfolyam háL Igatőiről általános az.a megállapítás, hegy gyengébbek, mint a tavalyiak és ezért nivóemelésről náluk szó se lehet, sőt a tavafy i nivit is alig lehet tartani. A Villamosmérnöki Karo

n a vizsgakövetelmények emelése társanként különböző volt. iCgyes tanszékeken a vizsgakérdések lettek nehezebbek, még mások preci^* zebb feleletadást követeltek meg és a gondolkozó- és alkalmazóképesség vizsgálatát is bevonták az értékelésbe. Ez az utóbbi volt az áltáánosabb. A IV. évesek itt is annyira gyengéknek mutatkoztak, hogy inkább engődméiy eket kellett tenni a tavalyi nivóhoz képest. Vizsga szigorításról tehát szó sem lehetett. A Vegyészmérnök

i Karon a nivóemelés főként abban nyilvánult meg, hogy a jeles és elégséges osztályzat megadásával kapcsolatban szabtak, meg Hgyohb követelményeket. Egyébbként a helyzet hasonlatos a többi karéhez. Itt még az összefüggések számonkérésére is külön súlyt helyeztek. Általában az a vélemény, hogy azonos érdemjegyek mögött alaposabb és szgJasbb tudás rejlik, mint tavaly. A IV. évesekre is itt komoly a panasz, amit né g az a körülmény is tétéig hogy a fennforgó hiányosságaikat nem is lehet pótölni. *' • A Hadmérnöki Kp

r jelentése külön kihangsúlyozza, hogy az elmúlt félév vizsgáit fokozottabb követelménytámasztás jellemezte, ami a hallgatóktól alaposabb tanulmányi munkát, az oktatóktól pedig fokozottabb segélynyújtást követelt meg. Az eredményes munkát nagymértékben ^'tolták az előbb tárgyalt alsptár<yi hiányosságok. Ez a magyarázata annak, uogy a tan* mányi átlag a tavalyihoz képest számszerűleg csök-* kentj viszont nagyobb tudást értékel, 7*/ Fegyelmi helyzet. Gépészmérnöki Ka

r*fegyelem ált Iában javult, ami főként abban nyilvánult mer, hogy a hiányzás az előző tanév hasonló időszakához viszonyítva csökkent. A le---nagyobb hiányzási arányszám 26 #-volt a tavalyi 31 #-kal szemben. Az I. évesekkel kapcsolatban általános az a vélemény, ..ogy fegyelmezetebbek és ennek következtében szorgalmasabbák is mint a tava}: iak, illetve az idei iskola év magasabb évf-lyamai. Ez az eredmény nyilván az alsptárgyi tanszékek érdeme. Két II. éves há.1gatét súlyos fegyelmi vétség miatt /egyikük 1. akekönyvében több vizsgajegyet kijaviott, a másik hamis rendőrségi idézéssel akarta igazolni hiányzásul/ a lektor kizárt az- Egyet mről. Villamosmérnöki Kar

* Itt is általános a megállapítás, hogy p fegyelem jelentős mértékben megnövekedett. Dicséretéreméltó

an javult a hallgatók magatartása, oktatóikkal szemben tanúsított viselkedése, és nagymértékben csökkent az igazolatlan hiányzások száma. Elenjészően kevés esetben kellett emiatt fegjüáLmi eljárást indítani. A hiányzások igazolása ez évben gyorsabban és rendszeresebben történt. Itt szintén ki kellett zárni fegyelwMÍrtés miatt két hallgatót az Egyetemről, ecyet pedig két félévre eltiltani az előadások látogatásától.