Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1953-1954
1953. november 2. (40-105.) - 1. Elnöki bejelentések - 2. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 3. Az oktatószemélyzet ideológiai oktatása (írásos előterjesztés) - 4. A kulturális munka a BME-n (írásos előterjesztés)
a* i4aaXdgiaU«i£ r^latt afct X&Sst tföteix&Qrj politikai 6a térsa-Sa*mi fűnkcíó eXXátásávaX blaaó* «og 9 ©sért nagyabb a A MOfJt fol^ő iíaoló^lai oktí.táöt ebből & í>z<r,apátból ia feX kell teasnáXnimk kálvini: aséröinlc tOreM&éra, aai tenni, hegy NM ci toríll*t«n jaXantfeasŐ f«laa»t<5k dllMi ninAein esgoaa* Xaai aa ofct*.tó üKiiitflj irt. tn&Jai kSadtt. • teari akt táai biao^taíigok foXa&*tufc&t éa lalkaaar, vadaik, Sa**k haliakén fc J«lsntk»3ta& «2tta*«fi2áMfe v n iiil<ii)li eaek as teá r ati frft t kia itórtókban káaXaltattáHu Baábaaaéléficfet-t xm oinan bí«« tuatuk fcogtartsini* réa«b«n « éiX4 bevés idő, & koetfftr«r«tia vaseték kaXXS •aéróank tdángra, r'.ssbatá paSig sariMt, hogy & kai* taagyalteak időpont4áVal tfStttt VBlUSí «C?ba» 4a •fljfeő&at ilftolüjgiui ckt^xm ftijribrtiil&tfft alkaOeábA as Oktatnál CmabiaottiMg eXaük® aXt-Uánoa, tiqoko2tató frUmiJL ellÉEat irt, tí^s£*öS!t.'5liiatő völt u nyitó raagixss al&aafcaa olyan kérdje. a&aXyat a Xap Kár karéiban l*kössölt« A» alaő konfsranciai fo^UIkoasásak bis«vitotték, hagy ekt*itŐ »*eeiélw-> aotOnk réaaéra a» érarandak Ew^tarveaíaaicar aiksruXt ilal napnak a asarűai ctólu tárnokit teljes laérti&ban asebmMá tennünk, 'áfc a tÉRy M 1 laolójíiai afct&tóa vonalán la biaomoa sérvü itorwéit Jalantatt óa e&árt agpoa konfersmc iákat a adnia atérinal rat*ialett£X ©Xtárűen pénteki, iu«tT« szombati napcn tartjuk ai»£« Á8 alaS MinMÉtel fc^laXJcos&Kife tapasztalatai a töwtkttflfct «*<*ípantbóx a vliiiaftoíK^rnöki k&Ton péx ii£**X a rofar&fca;*korafarétuni NCdsttT htofoo kortfaranaiáei Jdnak föufeto^tt WÖ HMtaapantJábdl* keltánként & ref&r&tus asonb^n o&m ktewxlt&m «y*Xta az anyagot, tongy wiatt Mbés volt a vitát M|gtaAitani. A II nu konf^r-sneiári víaoaot a MÉMi í&űaw voit t^tpanBtaXiv.tv. A rafarana & taagaoatt iiMalmi hmm e&ytflXar. aa*saftj$i&Xá. al&pJ&i kMzítstte él rt fw&tmát, írni jó volt m_yan t a ^ivmt oélt 13v<ín n«s soa iitotta alő. 4 koiifartr*cián • rerarátua éléok vitát amterimFcsatt, a hibákat mt-^birálták, s&kg vm a iiéiatóaéa eassv addsa^r ta^íbbfaj t^adre^ . fft^áag^s aawöpoRtsjibái aa konr«Pwaai^£ b*bisoo^ itották. •A«N » TÁM-I IKÁG EŰK JAVÍTANI VWEU Á VIHZÚWJMÁMTITEX KAR KOAFTEa f«Iké»aülésí eléggé egvanXátlttn volt. Voltak akik al^poSÍJÍJ, E^ÁLTALISN AAU kéaatOltek FAL* ^ÉPÓÖA ÉA lorofcan A KOJTFE^ÍÖ.IMRO^TK'SK 4A TWTA SW^ÁIL^PITÁAA .rint AF ÁLTUILÁB. RÍ ^AN^A ÉS HJULN^OA «OXT. . VE,; ÁASKTFMÜKI kájxm Kagtupt»tt aaisivv^Oxt 0ÍK>Ó'1 ^ roí.tbdl ál"- láb?«n volt* A ^páas-^fi^rtú éa vegyiewímöki k^r oktatási Uimtt*é&*» a íblk< í^lüő V ltót aa at^ae 6ttem2sa&uroa6*6rB fMit^até ló íu i-v.t'-í .n Xfttjít:-- s— / 4 tm^téléam m mmút rémabm twGmt- \ faX wm kJrOX^-nrn«k f- aXaő koou^^Lai fb^Xaikos&ööic «Xétt f ül- tva voXtafc* a tfctkMIe tswitervalt hárow, iXXstvw to^ Mb w B /a«..-:»t«rJ6»r Hó m kaH. atet.stáai ÜsottwMc MtctlÉ a h^JU^t^knak. történS kioaatán vé,í9tt. ' tarén t.i^.asst.-aí^U- ö csbimvlmés öbbun látj;i as okát, a kcttlter^naia ^éaatvavái köaül e^.c^k a a^itd ist^n ék a-/. t
