Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1953-1954

1954. február 8. (189-260.) - 1. Elnöki bejelentések - 2. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 3. A tanszemélyzet ideológiai oktatása - 4. Az 1953/54. tanév II. félév előkészítése

az volt, hogy a hallgatók newi számítottak a követelmények ilyen mértékű emelkedésére, -ezen a tóron igen ryigy felelősség terheli az oktatószemélyzetet, hogy orre nem készítették el* tanulmányilag a hallgatóságot .c./ Az Oktatásügyi Mlniaatérdurn vizsgára ndele tét minden vizsgán betartották, A vizsgáéilenör'-'k jelentéseiből kitűnt

s hogy ezen a téren nem merült fel hiánycsoág. A vizsgák lefolyása a Hadmérnöki Kar bevált módszerei szerint történt* /: A vizsgán csak négy hallgató tartózkodott bent, stb.;/, d./ Vizsgáztatás színvonalában mind módszertanilag, mind követelmény szempontjából igen stvfej emelkedés mutatkozott, A Hadmérnöki Kar vizsgáztatói az elmúlt tanulmányi évek alatt megszerezték a vizsgáztatáshoz szükséges tapasztalatot, 'üsak néhány fiatal oktató vizsgája volt vontatott és módszertanilag helytelen. Ugyanakkor-a tapasztalat az, hogy azoknál a tárgyaknál ahol több vizsgáztató vizsgáztatott egyszerre az osztályozásban aránytalanság állott elő»A vizsgákon liberalizmus általában nem volt tapasztalható

5 e./ A vizsgaeredmények számszerű esés ellenére hallgatóink és oktatóink részéről igen komoly munkát tükröznek, A követel .lények megemelésénél azonban sok tanszék nem tartotta be a í'ciisocat -?c;oác elvét, A követelmények- . kel együtt nem, vagy csak részijén emelték a hallgatókkal'való foglalkozás színvonalát. Ez különösen vnatkezik egyes tárgyak gyakorlataira. Nem bővítették. nem fejlesztették a hallgatók segitését. Nem •javították megfelelően a konzultáció/.' munkát, Ézen atéren tanársegédeink de főleg tanáraink eléggé gyenge munkát fejtettek ki , E vizsgái-^ok...h--zta a túlzott mennyiségi növelés hátíágyait, az alaptárgyi tudás igen nagyfokú hiányosságát. így magyarázható Kari viszonylatban a bukási százalék :ljr m nagy mérvű emelkedése,Ezzel kapcsolatban fakultásaink 'eléggé passzív magatartást tanúsítottak igyekezve minden felelősséget az alaptárgyi hiányosságokra hárítani. Kétségtelen az, hogy az alaptárgyi tanszékek /; I és II. évben;/ nem támasztottak megfelelő követelményt és igy sok szaktárgyban elért bukás lényegében "alaptárgyi bukásnak

1' tekinthető.Szakérettségizett hallgatók tanulmányi átlageredménye 0,39 pont eredménynyel alacsonyabb a Kar tanulmányi átlagánál. Itt az elmúlt tanulmányi é~ vekhez viszonyítva lényegesebb különbség nincs, Azonban az egyáltalán nem megnyugta-iój ha a bukások tükrében vizsgáljuk az eredményeket, mert akkor.megállapíthat juk, hegy a bukások zöme a . szakérettségis hallgatókat é~ rinti,- Különösen kiugró ez az alaptárgyaknál,-