Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1952-1953
1952. november 3. (30-79.) - 1. Elnöki bejelentések (írásos előterjesztés) - 2. Tudományos Kutatási Tanács létrehozása - 3. A BME negyedévi működése (írásos előterjesztés) - 4. Docensi kinevezések ismertetése
- 5 A lemorzsolódás non mondható nagynak, tekintve, hogy a tavalyi tanév hasonló időszakában egyedül a villanoskar I.évéről 4o hallgató távozott. /A veszély csak annyiban nagy, hogy a nappali tagozat A9 lemorzsolódott hallgatója közül 26, tehát majdnem 6o % szakérettségis/ A lemorzsolódás elsősorban tanulmányi fegyelem megszilárdítását célzó kizárásokra vezethető vissza /pl. a vegyészkar lemorzsolódott A- szakérettségis hallgatója közül kettőt következetes tanulmányi fegyelmezetlenség és hanyagság következtében zártak ki, egy évlcihagyást kapott, egy más karra távozott. A./ Hiányzások, A nappali tagozatokon a hiányzások októberben a legtöbb helyen még nagyobbak voltak, mint szeptember hónapban, A hiányzás különösen a felső évfolyamokon volt igen nagyarányú, /A hiányzásokat növelte az október hó folyamán lezajlott sorozás is/ jelentősebb javuló tendencia csak a gépészkaron tapasztalható, itt azIII.évfolyam hallgatóinak 30 %-a hiányzott az 5 héten, mig a 7 héten csak a 2o t f/>~a, A IV, évfolyamon ugyanebben az időben 31,4 ff-ről 13,7 #-ra csökkent a hiányzó hallgatók százaléka, A hiányzások igazolásának ellenőrzése nem kielégítő, igy annak ellenére, hogy a villamoskari hallgatóknál az utóbbi h'ron héten a h 11;. tók közel Ao %-a hiányzott, a T.O. elenyészően csekély számú igazolatlan hiányzást tart nyilván. Pedig, hogy a legtöbb hiányzás fegyelmezetlenség oka, arra példának szolgálhat, hogy. a gépészkarona IV,éven 3 hallgató kizárást követő napon a hiányzás o-ra csökkent. Az esti tagozatokon még a nappalinál is rosszabb a helyzet, bár ott lassú javulás látható, A hallgatók üzemi elfogallltságukra hivatkozva sokat késnek és rendszeresen hiányzanak, A késés terén a helyzet javult. Az elmúlt héten pl, a villamoskari tanulmányi ?sztály a következo^'íapasztalta a nappali tagozaton: I,, II.éven egy-egy hallgató 2-3 percet, felső éven két-három hallgató 1-5 percet késett. 'A-hiányzások nagy sz 'mának okát a következőkbon látjuk: a,/A hiányzások elleni küzdés munkájában a T.O-k egyedül maradnak, illetve kevés kivétellel komoly segítséget nem kapnak a tanszékektől. A tanszékek legnagyobb részének ezirányú munkája maximálisan arra korlátozódik, hogy a katalógusokat a T.°-kra beküldik,
