Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1952-1953
1953. május 4. (241-288.) - 1. Elnöki bejelentések - 2. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 3. A BME második ötéves terve (írásos előterjesztés)
Az est i oktatás he lyzet e. Jelentés az 1953. május 4,-i tanácsülésre. 1./ Az utóvizsgák felszámolása az esti oktatás vonalán csak részben sikerült. Az aránylag kis létszámú villanás és vegyész karok ugyan majdnem teljesen felszámolták az elmaradt vizsgákat, a létszám szempontjából nagy gépészmérnöki karon azonban még ma is 8,7 % a vizsgaelmaradés. Az elmaradás fő oka az, hogy az április hónapban kitűzött vizsgákra sem készültek fel kellően a hallgatók, ugy hogy a vizsgára megjelentek nagy részben elbuktak. Mán része a hallgatóknak meg sem mert jelenni a vizsgákon. A gépészmérnöki kar eredményei azt mutatják, hogy a karok nagy munkával elkészíttették az elmaradt hallgatókkal az utóvizsgák letételének ütemterveit, de az ellenőrzés rnár nem volt kellően hatásos. A még elmaradt utóvizsgák felszámolását oly módon kívánjuk végrehajtani, hogy a tanulmányi osztályok ismét behivják a vizsgával elmaradt hallgatókat. Az egy utóvizsgával elmaradt hallgatóknak még egy lehetőséget biztosítanak a vizsgák letételére. A két vizsgával elmaradtakra vonatkozólag kikérik a tanszékek véleményét és ennek a véleménj/nek alapján fegyelmi bizottság dönt, hogy a hallgatót évismétlésre utasítják, esetleg mint ide alkalmatlant az egyetemről kizárását javasolják. 2./ A zárthelyi eredmények'és a rajzbeadás tervszerűsége kismértékben javuló tendenciát mutatnak c Vannak azonban tárgyak, különösen a Matematika és Mechanika,-melyeknél a mult évhez képest az eredményekben visszaesés tapasztalható. Ennek az az oka, hogy az ezidén előadott anyag sokkal nagyobb követelményeket állított a hallgatósággal szemben, mint a tavalyi, ugy hogy bár a zárthelyik eredményei hanyatlást'mutatnak, a valóságban az osztályzatok mögött a tavalyinál több tudás áll. Általában a Matematika és Mechanika az a két tárgy, melynek elsajátítása a legtöbb nehézséget okozott az esti hallgatóknak. Végső oka ennek az, hogy a folyamatos tanulás nagyon gyengén megy. A vegyészmérnöki karon a Szerves kémia és a Fizikai kémia megtanulása okozza a legnagyobb nehézségeket . A zárthelyi gyakorlatokon elégtelen, illetőleg gyenge osztályzatot felmutató hallgatókat konzultáció alakjában kellett volna az illető anyagrész pótlására előkészíteni. Ez esti vonalon csak kis mértékben volt végrehajtható. A hallgatók a konzultációkon nem tudnak megjelenni. Az éwégi vizsgák előtt vizsga-előkészítő tanulóköröknek a rendezésével, budapesti és néhány helyen vidéki tanulótábor megszervezésével adunk alkalmat -arra, hogy a hallgatók az előadott anyagot rendszeresen átismételhessék. A szakminisztériumoknak levelet irtunk, melyben felkértük az oktatási osztályokat, gondoskodjanak arról, hogy a hallgatók a vizsgák idején kapják meg a vizsgákra biztosított kát hetes szabadságot. Május hó 2o.-áig összehívjuk az üzemek személyzeti osztály vezetőit éspárttitkárait és velük is megbeszéljük hogyan támogathatják az üzemek a hallgatóságot a vizsgák idején tanulmányi munkájukban. Az előadásokon az anyagot ugy csoportosítottuk, hogy az utolsó hetet,vagy ahol lehet az utolsó két hetet ismétlésre lehessen fordítani. A vegyész karon és a villamos karon az alaptárgyi tanszékek egyénilog is foglalkoznak a gyengébb hallgatókkal. Ezeknek az intézkedéseknek eredményeképen és az jddigi eredmények alapján azt várjuk, hogy az év végén a vizsgaeredmények-a múlthoz képest legalább kevés javulást fognak mutatni, Egyes tárgyaknál azonban csak az várható,
