Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1952-1953
1953. április 6. (183-240.) - 1. A BME 1952/53. tanév negyedévi tevékenysége (írásos előterjesztés)
~ 6 Az ceti tagozaton ugyancsak azós IX, év.n lcglátogatétabbak a korrepetáló tanulókörök,. A III» évf olyanon csak alkalomszerűen folyik korrepetálás, A leggyengébb hallgatók részére a legjobb ere duónyeket biztosító konzultáció forma a patronálás, ahol egy oktató maximálisan két hallgatóval foglalkozik rendszeresen. Ezzel a konzultálást módszerrel különösen a szakérettségis hallgatóknál értünk cl kiugróan jó eredményeket az I. félévi vizsgák tanul ázonysága alapján. 2;./ A tanszéken végzett oktató-ne velő munka. a«/ proköz: -fegyelen. A'nappali tagozat I, II. évfolyamén az óraközi fegyelen kielégítő. A hallgatóság figyel és jegyzetel. Az igazolatlanul hiányzókat ós fcgye Inczcttlcnkcdőket részben a párt ós disz-szervezet Écszbcn az osztályfőnökök vonják felelőségre. A III. évesek óraközi nngctartásában az utóbbi hetekben határozottan konoly lazaság' volt negfigyclhető. A hallgatói párt ós disz-szervezet nen tett komoly erőfeszítéseket a-lazaságok negszüntetésere a vezetőség nintkét részről úszott az árral ós a hibák feltárásának népszerűtlen feladatát senkisen vál- . lalta magára. A Tanulmányi Osztállyal való kapcsolat n'cn volt kielégítő, így a Tanulmányi Osztály a hibákról kósön értesült s.igy a fegyelen ncgszil' rditása érdekében tett intézkedésekre elég későn került sor. Az évfolyam fr. ^ycl^w negszilárditása érdekében a hivatali és társadalmi szervek egy rxgbcszéléscn feltárták a hibák okait ós negtették intézkodésciket, b./ A Kar módszerei a hiányzókkal, rossz dolgozatírókkal ég fcgyeInc— z c11le üke d őkkc1 s z c nt e n. . - . A fent cnlitctt mozgalmi szervek ós tanulócsoport háromszögű felelőségrevonások, továbbá- fegyelmiken kívül, melyeket csak a legszükségesebb esetben és súlyos fegyelemsértések vagy mulasztások esetén alkalmazunk, módszereink az cgyé.ni neggyőzés elvén alapulnak. Mind a Tanulmányi Osztály részéről a kád eres ós az j.vfolyanf ciciősök, niüd a tanszékek résziről az osztályfőnökök hallgatónként ós ecetenként foglalkoznak a felmerülő problémákkal. A tanszékeken a hallgatókról felfektetett nyilvántartási lopok, melyek:n fel van tüntetve a hallgatók fejlődése, zárthelyi, ;vizsga,- és laboratóriumi eredményei, lehetővé teszik egy-egy hall -otó fejlődésének szemeItartását és a szükséges -támogatás idejében történő megadását* A hiányzások ellenőrzésére, villonkatalógusokat tart a Tanulmányi Osztály,. n tanszékek beütemezett katalógus olvasási tervének figyelembevételével. c,/ Előadás ós gy akorlati órákon szerzett ta pasztal atok a Jtanulnányi helyzettel ós a fegye lennel k apcsolatban. A nappali 1. ó* XI. évfolyamon és az esti I, ós T"t ;. t . yenon a", előadási és gyakorlati órákon szerzett tapaszthatok alapjár a fegyelem oonak mondható. Az esti II. és a nappali III. és IV. ÓVCÍ n ncglazult fegyelen megszilárdítása érdekében a szükséges intézkedéseket a Kar megtette. Mind a nappali nind pedig az esti ta-ozaton a folyamatos tanulás a fólóv elején visszaesett, de azóte fokozatosan javul. Kicncler q3o n 3 t6rcn a n aPP a:L i évfolyam t \
