Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1952-1953

1953. február 9. (116-156.) - 1. A Testnevelés Tanszéki Csoport eddigi munkája - 2. Az orosz oktatás helyzete (írásos előterjesztés) - 3. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 4. Az 1952/53. tanév II. félév elindításával kapcsolatos feladatok

Précsényi Árpád az esti hallgatók fakultativ orosz-okfcatás tapasztalatairól szól. Véleménye szerint arra kellene tőrei©dni, hogy a jó előmenetelt elért hallgatók kb. 90 -,«a vegye fel e tárgyat a II. félévben. Az elnök szerint az orosz nyelv még a következő félévben is fakultatív legyen; azután kötelezővé kell tenni, A jó hallgatok névsorát a tanulmányi osztályok adják meg az osztályfőnököknek, hegy be zéljék rá őket az orosz nyelv felvételére; ebben az ügyben kéri" a Párt segítségét is. Czánkot ezky Jenő az Orosz Lektorátus, O

rosháhi Béla pedig a Párt részére is kéri a névsor megküldését. Fikert Ferenc helyesnek tartaná a Marxizmus tanszék és ez Orosz Lektorátus közötti szorosabb kapcsolat kialakítását; ugyanis a lektorátusnak nemcsak szakmai oktatást kell adnia,hanem a tananyagba politikát is bele kell épiteni^ Czinkotszk^ Jenő köszönettel veszi a* jaVasldtot s szeretné azt mihamarabb realizálni. , * t , Fikert Ferenc a jegyzőkönyvhöz csatolt Írásbeli jelentéshez hozzáfűzi még, hogy a II. félév zavar nélkül, jól indult. Az utóbeszámolókat f. hó 14-ig felszámolják, illetőleg a meg nem jelentekkel szemben a fegyelmi szabályzat értelmében fognak $1 járni. Az elnöknek arra az értesüléáére, hogy'a Pártkongresszus anyagának .feldolgozása vontatott volt, Fikert Ferenc megjegyzi, hogy a tanszék csak egy hibát tapasztalt, éspedig azt, hogy a ,hallgatók keveset jegyzeteltek, amiben viszont az előadók is hibásak; a tanszéknek szüksége volna jól képzett káderekre. Rudnay Guido szerint a,hadmérnöki karon a hallgatók a marxizmust tantárgynak tekintik, jó^ tudják az anyagot, azonban alapvető kérdésekben tájékozatlanok. j Halász Aurél ragjegyzi, hogy csak a szaktanszékekkel való együttműködéssel tudja a marxizmus-lrniinizmus tanszék megoldani azt,hogy a marxizmus ne csak üres tantárgy legyen. Komoly hiányosság, hogya tanszemélyzet -kivéve a professzorokat— ideológiai képzést illetően lemaradt. * ' -i

1 + f r Az elnök ezután az egyes karok jelentéseinek megtárgyalására tér át. < Rázsó ImTe kiegészíti a kari jelentést /jegyzőkönyvhöz csatolva/ a legújabb vizsgaeredményekkel. Az elnök kéri, hogy a II. évfolyammal foglalkozzanak intenziven; a'Pr5rt részéről is kéri"a támogatást, a rossz munkát végző part- és DISz-titkárokat váltsák fel. O

rosházi Béla megjegyzi, hogy a II. évfolyamon a rossz eredmény felszámolására függetlenített funkcionáriust állítottak be. A DISz-bizottság kiküldötte, Deák elvtárs jelenti, hogy a rossz ered&ényt elért külföldi és szakérettségis hallgatóikat jól tanuló DISz-tagok és tanársegédek fogják patronálni. I i « Az elnök megjegyzi, hogy ez a patronálás már folyik a karokon. Áttérve a gépész-kari javaslatokra, az elnök a 3. bekezdésben foglaltaknak csak globális megvalósítását tartja kivihetőnek.