Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. január 14. (75-88.) - 1. Új vizsgázási módszer bevezetése - 2. A továbbképzés kérdése - 3. A diákszállói fegyelem kérdései - 4. Az orvosi Rendelő ügye - 5. Rákosi Mátyás 60. születésnapjának megünneplése - 6. A karok tanulmányi-és vizsgahelyzete (írásos előterjesztés)
hogy időben rendelkezésre álljon a pénz s arról értesitést kapjanak a karok. Az elnök felhivja Antal Sándor igazgatót, hogy a karokat a pénzügyi dolgokról tájékoztassa. Antal Sándor megjegyzi, hogy minden dékánt szándékoznak felkeresni, hogy tájékoztassák őket az uj hitelkeretekről és az összegek igénybevételének módjairól. Ács Miklós Kardos dékán előubi megjegyzésére válaszol. A marxista tanszéki központ a K.M.-mel letárgyalta ezt a kérdést; mivel a tanulmányi osztályok úgyis adnak a minisztériumnak származás szerinti statisztikát, igy külön munkát nem jelent számukra, ha azt a marxista tanszéknek is megküldik. Az elnök megjegyzi, hogy nem jó a tanszékeknek megadni a származási statisztikát, mert az "befolyásolhatja azokat. Oláh Istvánná megemliti, hogy a marxizmus tanszék adminisztrációjával kapcsolatban sok hiba történt, javasolja, hegy a tanulmányi osztályok és a tanszék beszéljék meg együotesen, hogy miként segíthetik egymás munkáját. Ormos Tibor nagy politikai jelentőséget tulajdonit az orosz nyelv oktatásának s ezért szóváteszi, hogy az épitészkari jelentkezettek közül 50-70 $&-os a lemorzsolódás. Az épitészkari szakszervezeti bizottságnak közbe kell lépnie, hogy a tanulni jelentkezők ne nagyják abba az orosz nyelvtanulást; a többi karokon is vizsgálják meg ezt a kérdést, A következőkben Ormos Tibor a zárthelyik összehangolására kéri az egyetemi és kari titkárokat, dolgozzanak ki egy rendelettervezetet, amelynek végrehajtása azután a tanszemélyzettől .felelősséggel megkövetelhető. A rendelet tartalmazza, hogy egy tárgyból hány zárthelyit lehet tartani és általában hetenkint hányszor, hogy a folyamatos tanulás biztositva legyen. Kardos György megemliti, hogy az orosz oktatással kapcsolatos tapasztalatokat a kar megdöbbenéssel vette tudomásul. Kocsis Elemér a vegyészkar részéről jó eredményről számolt be az orosz nyelvoktatással kapcsolatban. Halász Aurél véleménye szerint az óradijak okoznak nehézséget, lehetséges, hogy ez okozza a lemorzsolódást, lehetőséget kell találni arra, hogy a tanszemélyzetet mentesítsék ez alól. Egyébként javasolja, hogy a jó eredmények érdekében a tanszékeken tartsák az orosz órákat, mint pl, a Pattantyús tanszéken. Az elnök közli, nogy ő a K.K. betétkönyvben lévő összegekből fjU zette ki a tanszéki orosz oktatást; ugyanezt javasolja Antal Sándor is a tanszékeknek. Németh Endre általában eléggé jóknak tartja a vizsgaeredményeket, főként az I, évfolyamon, A leggyengébb az eredmény a viztagozat III, évfolyamán, Ö is ugy látja, mint Rázsó dékán, hogy bizonyos zavarnak kell lenni ezen az évfolyamon, A bukás az egész karra v onatkozóan 5.08, a meg nem jelenés 5,84, összesen tehát 10.92$az eredménytelen vizsgák aránya. A kari átlag: 3,14. Az esti oktatásnál szép eredmények vannak, jóformán semmi hiányzás nincs, átlagban 0.3 A tanulmányi osztályok. állandóan, mindennap bejegyzik az eredményeket s igy már estére tudni lehet, hogy hol kell közbelépni a segítséget illetően.
