Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1951-1952

1951. november 5. (17-65.) - 1. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 2. Egyebek

szervezés, munkavezetés ellenőrzés kérdéseivel. H

0gy a hallgató valóban komolyan dolgozzék, célszerű, volna bevezetni azt, ami a Szovjetunióban már gyakorlat, hogy a hallgató a betöltött munkahelyével kapcsolatban köteles műszaki vizsgát tenni s az erről kiállított bizonyítványt a beszámolóval együtt kell beterjesztenie. A módszertani bizottság dolgozza ki a termelési gyakorlatok kiértékelésének szempontjait és erről tegyen javaslatot a K.M, felé, 1

1 is zí ázni kell a terirelési gyakorlatok idejét is, a Szovjetunióban az egyetemi hallgatók 3x8 hetes üzemi gyakorlaton vesznek részt, a 3.4 után és a szigorlati munkájuk előtt, Nálunk is fel kell vetni a kérdést, hogy helyes-e az 1-4 hetes gyakorlat s nem kellene-e meghosszabbítani a termelési gyakorlat idejét különösen ha a 9 féléves oktatást figyelembe "esszük-. Tekihtse az egyettem tantervi tárgynak a termelési gyakorlatot és biztositsa a gyakorlat ellenőrzését és vezetését, ugy hogy az instruktorok a gyakorlat ideje alatt legyenek együtt a hallgatókkal. Pontos kérdés az üzeiuk kiválasztása: Nem mindegy az, hogy a leendő mérnökök milyen j/áita kerülnek a gyakorlat idejére. Itt elsősorban a termelésben a szocialista terv teljesitésében élenjáró üzemekbe vigyük a hallga ókat, ihol fejlett munkamódszereket jó üzemszervez íj t jól szervezett munkaversenyeket láthat a jövő mérnöke. Ebben a kérdés: len kérj: k a 37 ü minisztér iumokat, hogy a módszertani bizottság i lt.-l kidclgozof t Alpontok szerint idejében állitsa össze és bocsát sa az egyetem * .ndelkezésére a kijelölt üzemek névsorát. A szak ain:.szt-iriumok lázéről komoly és alapos munkát igényel az, hogy Lielye en fel. mérj ék rz üzemek gyakornok befogadó kapacitását és ezt kellőkében öst-zohargol j ik a különböző területekről elhelyezendő gyakornokok lét számával valamint azok feladatával /több egyetemek középiskol .tóx/. Kérjük a IIőz szervezet segítségét a gyakorlat cékjának megismertetésében és a gyakori.at munkafegyelmének megszilárdításában, A DISz szervezetünk az ő nagy kulturális erejével nyújtson segitséget az üzemek társadalmi szervezeteinek, A űeszámolók legyenek hü 1 épei a végzett munkának, hallgatóink gyűjtsék össze az üzem problémáit, amit a beszámolókban behoznak az egyetemre, s igy élő kapcsol atot teremtenek az üzem és az egyetem között. Az üzemekből behozott >roblémák a hallgatók tudományos köreinek lehetnek feladatai, vagy a tanszékek a jól dolgozó hallgatóknak adhatnák jut a lom-munkaként*, Gondolhatunk arra is, hogy a szigorlati feladatok alapjaiul is szogálhetnának. Mérnöki kar: Több gyengén sikerül dolgozatnál a rossz eredmény oka nemcsak a hallgatóban ke resendő, hanem abban, hogy nem megfelelő, ilyen célra alkalmatlan munkahelyen volt. Erre a hibára már a gyakorlat szervezésekor többször rámutattam r ez a hiba az egész gyakorlat szervezésénele időben való elkezdésével és a vállalatok, munkahelyek gondos megválagotanával kiküszöbölhető. Építészmérnöki kar: A termelési gyakorlatok n

1 vfSi.t rve^ésé 5 a jövő évben korábban kell megkezdeni. Kivánatos, > ogy a vállalatok a termelési gyakorlatok ban résztvevők számát korábban megkapjál?., a vállalati instruktorokat korábban kijelölhessék ós igen fontos volna az, hogy a vállalati instruktorok részére a gy akorlatot lebonyolító szaktanszék néhány